简介：幼儿阶段是人的情绪能力发展的关键时期，对幼儿情绪能力的研究进行梳理，有助于进一步开展研究。本文简要梳理儿童情绪胜任力的概念界定研究，幼儿情绪发展的特征研究以及幼儿情绪能力的培养研究，在此基础上从研究内容和重点、研究方法、研究的角度、研究的视野四个方面对幼儿情绪能力的研究提出了进一步的拓展。
简介：本文作者倪敏，1983年毕业于南京师范学院（现为南京师范大学）教育系学前教育专业，从事学前教育实践和研究工作34年，在幼儿教育、家庭教育等领域有诸多研究成果和论著。在家庭中，倪敏也是一个非常用心的妈妈，对女儿妮妮的教育从胎儿时期就开始了。
简介：大学生心理一直是国家与社会关注的热点问题，大学生刚从紧张的高中生涯脱离，进入到一个自由、多选择的校园，给学生心理带来较大的改变。其中大学生的成人依恋与抑郁情绪产生正相关，说明大学生的不安全依恋容易形成焦虑，是自身人际关系复杂。归其原因一方面是目前大学生以90后为主，这一代的孩子大多为独生子女，在父母的高要求下学生将自己的情绪封闭，不愿意与他人沟通，遇到挫折便会产生自我怀疑。文章从性别、年级、专业分析大学生成人依恋、自我效能感与情绪管理能力的关系。
幼儿情绪能力的研究综述 *
帮助妮妮养成稳定的情绪
大学生成人依恋、自我效能感与情绪管理能力的关系研究
