简介：听说升入初三后要换新的数学老师。开学的第一天,我们都对即将到来的老师充满好奇——＂听说新来的数学老师是女的,很年轻。＂＂一定很漂亮吧？＂＂会不会很厉害？＂这节就是数学课,我们对即将亮相的老师满是期待。＂嗒嗒嗒……＂远远传来很有节奏的高跟鞋的声音,教室里突然安静下来,43双眼睛齐刷刷地看向门口。

简介：走在乡间的小路上巴女骑牛唱竹枝,牧童的歌声在荡漾藕丝菱叶傍江时。天黑了,我不怕找不到家门。

简介：前不久,社会上涌现出一股"超女"风潮,报纸、书刊、电视上,到处是有关超级女声的报道。光碟、录音带也不放过超级女声,纷纷面世。嗬,看来超级女声的风潮要刮上一阵子了!

简介：泡泡觉得自己没抄米来的作业，却被米来诬赖了一次，又没面子又吃亏。泡泡心里狠狠地说：“哼，看我怎么收拾你。”

简介：每个女孩都有一个梦想，那就是做一个集美貌与智慧于一身的女人。怎样才能成为这样的“魅女”典范呢?像《红楼梦》里的王熙凤“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”?划不来，不能太聪明。像薛宝钗一样八面玲珑、世故圆滑?城府太深，少有快乐。像林黛玉那样灵气逼人、多愁善感?太过敏感，不利于身心健康。到底什么样的女人才值得我们学习呢?我认为《涩女郎》里的“粉红姐姐”很有一套。万事都讲究个火候，所谓过犹不及。这个“分寸”究竟如何把握呢?敝人参考大量成功女性的经验后，总结了以下十条：

简介：15岁上高二时，个子蹿得老高老高，混在大我两岁的同学里还可以得意地俯视众生，挑衅万般，但谁知道姑娘我也有心病啊……

简介：穆书杰最瞧不起那些喜欢告状的女孩子。为了一句话，哪怕发生一丁点儿的事，都往老师那儿跑。所以穆书杰就是讨厌女孩子，更不要说与她们同桌。课堂上，他那“陀螺的屁股不停地转”，同桌耿亮难免会受到一些影响。耿亮的爸爸希望耿亮考县实验中学，

简介：

简介：很久很久以前，女公爵罗莎莉爱上了一个流浪诗人。诗人非常贫穷，脚上的袜子全是窟窿。女公爵的父亲发现后，把诗人赶了出去。诗人走的时候，手里还攥着女公爵为他织的一只袜子。

简介：素有“女侠”之称的姚妹儿有一个大名鼎鼎、威震江湖的爸爸——小李飞刀，班里几乎没有哪个男生不怕她。咦？小李飞刀不是古龙笔下那个玉树临风、武艺超群的刀客李寻欢吗？怎么成了姚妹儿的爸爸呢？等看完下面的故事，大家就全明白了。

简介：人物智女——女，13岁，古装布衣。农夫——男，30多岁，智女的爸爸，农夫打扮。晏子——男，50多岁，齐国相国，黑色朝服，头戴相帽。

简介：美国埃里克森儿童发展研究生院的早期数学教育研究团队,历时七年,研究出幼儿数学核心概念,以此指导教师的教学。七年来对该研究成果的效果检验表明,以幼儿数学核心概念为指导的幼儿教师培训,有效提高了教师的教学和儿童的学业成绩。那么,有哪些核心概念？在2015年6月由南京师范大学出版社出版的《幼儿数学核心概念：教什么？怎么教？》一书中,详细地列出了美国埃里克森儿童发展研究生院的早期数学教育研究团队,在梳理并实践后提出的幼儿数学学习的26条核心概念,其中涵盖集合、数感、数数、数运算、模式、

简介：大学课业一点都不紧张,大家成天无所事事,我身为一舍之长有责任丰富大家的课余生活,于是我建议……

简介：初始阶段不教在幼儿初接触彩泥阶段不教，让幼儿自由、随意地玩，主要是激发幼儿的玩泥兴趣，保持积极的情绪和内心自由的定势。老师参与这种自由自在的玩泥活动。今天加入这一组，只做一名玩伴，可以边玩边自言自语：“我来做一个苹果，红红的、圆圆的真好吃。”明天再在另一组做个黄黄的梨子，轻轻地和身边的幼儿讨论：我的梨子做得怎么样？哪里需要改变？老师玩得很投入，一旁的幼儿，有的会跟着模仿，做一个苹果或者一个梨子；有的会学着老师的样子自言自语：“我来做一架飞机，大大的身体，两只翅膀，还有尾巴。”在这一阶段，老师要注意观察幼儿的玩泥风格，分析他们玩泥时存在哪些问题，需要什么样的帮助，思考用什么方法来进行指导，教给他们什么才是合适的，才是有助于幼儿发展的。

简介：<正>中午,文拉我去操场,我随手从桌肚里抽出一本书,刚借来的,粉色的书皮。我们喝着冰红茶开始谈天说地,文说今年刚进校的预初像是“矮冬瓜”,一个

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简介：为了让小班幼儿较好地掌握折纸技能，我设置了故事情境，运用生动形象的语言使幼儿在对故事情境的想象中学会折纸技能。如在教幼儿掌握两边对中心线折法时，我缓缓地讲道：“小红帽在树林里采蘑菇。遇上了大灰狼，大灰狼想要吃掉她，小红帽就跑回家。把两扇门关得紧紧的，不让大灰狼抓到她。”

简介：

简介：谁是第一位成为美国《时代》周刊封面人物的推理小说作家？柯南·道尔？他太老了，而且是英国人。埃勒里·奎因？虽然是美国推理小说的领军人物，但还是不对。厄尔·加德纳？雷蒙德·钱德勒？仍然不是……正确答案让人意外，

简介：<正>题记:也许只有走过高三,才有时间回头细细品味。记得在高一高二,甚至在初中,便见过许多描写高三生活的文章。那时的感觉,仿佛在看一幕幕悲喜剧,并无太多的喜怒哀乐,或许还有些幸灾乐祸。可时间恍惚间便过去了,不觉中,我也在高三了。