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  • 简介:这项研究是由美国佐治亚医学院研究小组和中国华东师范大学的科学家共同合作,研究出利用化学手段.即注射被称为CamKll的蛋白质.可以有选择性地删除小白鼠大脑痛苦的记忆,并且不会破坏小白鼠大脑组织.使清除不想拥有的记忆成为可能。

  • 标签: 记忆 大脑 删除 华东师范大学 小白鼠 科学家
  • 简介:一天,李阿姨的店里来了一名顾客,他挑了一件标价25元的衣服(进货价是20元)。顾客拿出100元,李阿姨没零钱,便到隔壁黄阿姨店里把这100元换成零钱,回来给顾客75元。过一会,黄阿姨来找李阿姨,说刚才的100元是假钱,李阿姨马上给黄阿姨换了张真钱。李阿姨报警后,警察说那名顾客是惯犯。请问李阿姨赔了多少钱?

  • 标签: 大脑 顾客 零钱
  • 简介:一位开发软件的电脑专家近来连续几次研究失败,感到心灰意冷,一个人躲到他的别墅去了。

  • 标签: 电脑 遗书 软件
  • 简介:这本书是英国经典科普读物《可怕的科学》中的一本。作者阿诺德的研究很特别.包括在黑暗中如何快速移动,把望远镜倒过来观察,试戴各种眼镜……可以看出.这些研究让他感觉很爽。业余时间,他在一所大学任教。他的爱好有吃比萨饼、骑自行车以及想一些通俗的笑话(当然.这些事不是同时做的)。读完此书,你会惊叹.原来科学与自己的生活那么息息相关。

  • 标签: 《可怕的科学》 朋友 大脑 科普读物 快速移动 业余时间
  • 简介:请摸摸你的头,是不是很硬呢?其实你摸到的只是头盖骨,而不是大脑哦!因为大脑隐藏在你那硬硬的头盖骨里面呢!脑到底是什么模样啊?为了储存更多的情报,我们的脑长着许多褶皱。举例来说,当我们将报纸摊平,再一张一张地放进脸盆时,便会发现还没放几张.脸盆就满了。但是,如果我们将报纸揉成一团团的纸球后再放进脸盆里.就可以充分地利用脸盆内的空间了。脑长着许多褶皱也是符合这种原理的。那么.你知道脑总共有几个吗?只有一个?错!我们的脑可没有那么简单!

  • 标签: 大脑 唤醒 报纸
  • 简介:通过模仿生物造出具有类似功能的物件,这就是仿生学。仿生学有许多分支,人工智能仿生是当前最有科技含量的分支,它的目标是仿照人脑,造出“人工大脑”……

  • 标签: 大脑 中国 人工智能 仿生学 科技含量 生物
  • 简介:大脑是身体的一部分,你可以用大脑命令你的身体甚至指挥别人去做事,但大脑能做的远远不止这些。拥有亿万的神经元和神经键的大脑是现在宇宙中已知的最复杂的东西了,它是一个高超的指挥者,比世界上最高级的电脑还要复杂和充满奥秘。现在就让我们打开大脑来看个仔细吧。

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  • 简介:现代社会中,电子业的发展让我们的生活更加便利,而电子业的基础是建立在各类芯片之上的。那么让我们看看芯片是如何生产出来的!

  • 标签: 大脑 电脑 现代社会 电子业 芯片
  • 简介:<正>上发条在市郊的一幢别墅里发生了一桩凶杀案,作案的时间是在晚上8点20分,受害者是别墅的有钱的主人彼得先生。探长金格尔传讯了嫌疑最大的三个仆人A,B、C。他们各自都为自己分辩:A说:“案发的时候我呆在自己的房间里,正在给手表上发条。”B说:“……我在给闹钟上发条。”

  • 标签: 彼得 家财万贯 人从 风景优美 旧金山市 船上
  • 简介:大脑也能看,而且看见的东西比眼睛还多?你相信吗?美国科学家在实验中发现:当把一条果蝇幼虫控制在培养皿底部时,它会用力扭动,而其他幼虫会被吸引到它身边。这一现象令人吃惊,因为它们几乎是瞎子,

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  • 简介:世界上有两个地方最为神秘,一个地方是宇宙,另一个地方是人脑。破解宇宙秘密,人类可解开“我们从何而来的”的难题;破解人脑的秘密,人类可得“我们将向何处去”的清晰展望。

  • 标签: 大脑 中国 仿生 智能 宇宙 人脑
  • 简介:在地球上,人类进化到现在可以说已具有了很高的智能。与别的动物相比,人类的聪明度那可是奇强无敌!但是,在人与人之间,从表现上看,似乎还有一定的差距。不过,我们也知道,这些差距并不是先天的,而是后天的开发不同,如果每个人都能对自己的大脑进行有效的开发,那所有人的智能都会更高且差距不大。就人类大脑的总体机能而言,绝大多数人的开发程度还远远不够。因为凭现在人的智能,对地球本身的秘密也没能了解多少,否则,也不会让地震这种"恶魔"横行无阻,给人类造成极大的伤害。所以。我们一定要好好并发大脑,健脑增智,让人类幸福无忧永远生存下去!

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  • 简介:哈哈!各位同学,转瞬间一年便过去了,2008年都给了你什么?你在这一年中又留下些什么?人生就是个单向旅程,我们不可能再返回过去,所以绝不能匆匆而白白地走过,每走一步都应留下一个深深的脚窝,否则一定会对不起自己的生命!感慨的话每个人都会说,而能留下烙印的成就却不是想有就能有的,它需要拼搏、执着、认真和忘我!可这样就足够了吗?当然不行了,否则就不会有"碌碌无为"这个词了,显然,最重要的还必须有个聪明的头脑。如果你的大脑够聪明并且你也够努力的话,那么就请你相信,你所要的一切尽在你的掌握!

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  • 简介:研究证明,使用筷子不仅能鼓励孩子去尝试新食物,还可以帮助孩子提高协调性和做精细动作的能力。用筷子夹取食物的动作,不仅是5个手指的活动,也是牵动着肩、肘、手腕、手指尖等各部位的大小关节和上臂、前臂、手掌、手掌、手指等部位肌肉的运动。这些手部关节和肌肉只有在大脑枢神经系统的指令下,才能完成夹取食物的动作。反过来,这一动作又刺激了脑细胞,促进儿童的大脑发育。

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  • 简介:哈哈,各位同学,升入高年级后,在学习上都有些什么感觉呢?是觉得"很容易更有兴趣"了还是觉得"难度增加了不大好学"了呢?嗯嗯,说实在的,如果你们相信我,能按照我所介绍的"健脑增智术"来不断地培育自己的大脑,提高大脑的聪明度,那就一定不会有什么困难的!如果谁能掌握了我的"健脑增智术",那么学习好的一定会更好,学习差的也一定能变得好起来!可别不信,我倒不是在用"激将法",如果你来亲自实践实践自然就会明白了。好了,开始自不必说得那么多,能为大家点明就行了。下面就接着上期的内容继续为大家介绍……哎呀!我倒要提醒一下,上期的内容大家都看了吗?如果没有,还是先去看看再来看这期的吧……

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