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  • 简介:儿童美术欣赏活动从本质来说是一种高级的场景知觉活动。本研究根据作品主题与所描绘的内容接近现实的程度,选取了高接近现实的印象派著名代表人物、法国画家莫奈的《日出》,中接近现实的表现主义著名代表人物、挪威画家蒙克的《呐喊》以及低接近现实的超现实主义著名代表人物、西班牙画家米罗的《哈里昆的狂欢》三幅名画,让来自宁波市区、郊区、乡村三所幼儿园共84名5-6岁儿童欣赏,同时以TobiiT120眼动仪为研究工具,对被试的欣赏过程进行眼动追踪,结果发现儿童在欣赏绘画作品的过程中确实存在着场景效应,越是接近现实的作品越受儿童关注,同时画面上那些位置居中、比例较大,并与周围物体分离较远的物体最早最快被儿童注视;儿童对作品的注视不受年龄、性别等因素的影响。这意味着在设计与实施儿童美术欣赏教育时,教师应突破以往仅从年龄与性别等角度选择作品的惯常思路,提高自身对作品主题、内在内容及空间结构的认识,为儿童选择那些适合他们欣赏的美术名作,并深入细致地引导儿童逐步学会欣赏作品的关键信息和主题结构,从而切实提高儿童的美术欣赏水平。

  • 标签: 美术作品欣赏 场景效应 眼动研究 儿童美术教育
  • 简介:<正>仿佛一夜之间,中国这片土地上涌现出无数少年作家,其作品数量已经大大超过了新中国成立后50年间少年文学作品的总和,从其作品的黄金销量看,咄咄逼人之势已经公然敢与号称中国实力派的作家叫阵。有钱赚、有利图——跳得最高的是出版商,叫得最响的是各路媒体、名人们,急急忙忙地

  • 标签: 少年作家 少年文学 作品数量 韩寒 花季雨季 梦里花落知多少
  • 简介:日前,根据日本推理文学巨匠高村薰同名畅销小说改编的电影《抱着黄金飞翔》(黄金を抱いて翔べ)发布了海报和预告片。该片以大阪为舞台,讲述6个男人盗取240亿日元金条的故事。演员阵容十分强大.分别是妻夫木聪、浅野忠信、桐谷健太、沟端淳平、沈昌珉、西田敏行等,导演则由执导过《无敌青春》的井筒和幸担当。影片预定11月全日本公映。

  • 标签: 小说改编 电影 名作 妻夫木聪 演员阵容 黄金
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  • 简介:为了感谢小博友们对《儿童大世界》的支持,我们的这里开辟了一块小天地,来晒一晒大家的优秀作品吧!

  • 标签: 欣赏 画图 优秀作品
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  • 简介:在元宵佳节之际,我设计了美术主题活动《美丽的花灯》,意在通过这种富有浓郁民间特色的艺术品,培养幼儿感受美和表现美的能力。作画前,我们先组织幼儿到文庙赏花灯,设想孩子已经积累了一定的形象经验,再通过一些提问,必能启发孩子展开丰富的想象,较有创意地表现出一盏盏美丽的花灯。

  • 标签: 引导 欣赏 主题活动 花灯 艺术品 表现美
  • 简介:《所罗门的伪证》(ゾロモソの偽證)是日本推理女王宫部美幸笔下的畅销推理巨篇,由《事件》《决意》《法庭》三部作构成。2012年推出单行本后,在年底的推理排行榜单中拿到了“文春周刊杰作推理BEST10”和“这本推理小说了不起!”的双料亚军宝座,并在翌年的第十届全国书店大奖(本屋大赏)中位列第7名。

  • 标签: 伪证 罗门 推理小说 韩剧 作品 单行本
  • 简介:[名师导语]“引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,“关心当代文化生活,吸取人类优秀文化的营养”,是初中语文新课标的要求。这种要求,也正是近年中考作文命题的基本方向。《少年风采》、《今天发生了什么》、《幸福就是现在》、《带一本书去旅行》、《感谢阅读》、《敬畏文字》等典型中考原题,无不体现出新课标的理念。由此不难看出,这其实也是对我们写作时取材与表达等方面提出的具体要求。前者强调的是材料的时代性,后者强调的是语言的文化性。

  • 标签: 与时俱进 立意 灌注 文化生活 文化性 中考
  • 简介:我9岁时,很卖力地练过一次舞,为了在校庆的时候,和几个平时玩得很好的女生一起跳这支舞参加文艺比赛。虽然不过是一些简单的动作,但我真的需要很努力才能跟得上节拍。大概练了一个多月,也可能是更长时间。我每天见到能反光的东西就练,洗完澡后偷偷躲在浴室里练。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:又到了花香四溢、蝶舞莺歌的季节。工作之余,妈妈又开始独自到城北松山的小径行走。松山虽然位于城北,但几乎被这座日益壮大和繁荣的小城包围了。松山不算很大,也不算很高,却是小城人们最喜欢的休闲胜地。因为它几乎没有遭到人为的破坏,完全保留着原始风貌。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《替别人欣赏春天》
  • 简介:学习舞蹈具有赏心、益智、健体等多种功能,但把舞蹈学习停留在动作训练上,成为少数“有舞蹈天分”人的专利,这是一种误区。对成长中的孩子而言,每个孩子天性都爱美,爱音乐和舞蹈。那么怎样来打开孩子爱美的心窗?怎样在其幼小的心灵中播种舞蹈美的种子?笔者认为欣赏的功能不容忽视。

  • 标签: 舞蹈美 欣赏 舞蹈学习 动作训练 孩子
  • 简介:妮妮似乎对笔很感兴趣,经常拿在手上摆弄.我就想着要让她把笔“用”起来.为她提供纸张,让她信手“画”来,既可培养她画画的兴趣,又能培养她的想象力.从纸上的几条竖线,到一团团乱线,

  • 标签: 欣赏 “用” “画” 想象力 纸张 培养