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294 个结果
  • 简介:移除草坪后,还剩下一些小草堆,需要人工清理,并堆在大草堆上。按箭头指示,帮阿曼完成工作。

  • 标签: 劳动 庭院 小草
  • 简介:<正>我的家乡在大连。大连是一座美丽的海滨城市,她依山傍海,环境优雅。在大连市的中心有一个大的公园,叫劳动公园。公园里有许多的奇花异草。嫩绿的小草与美丽的花儿起舞。婀娜多姿的郁金香:红色的、黄色

  • 标签: 海滨城市
  • 简介:在“五一”国际劳动节来临之际,阆中师范附小少先队大队部组织各中队开展了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。全校学生积极响应大队部的号召,在学校的安排和家长的指导下,参加了一次家庭劳动或有意义的社会实践活动。孩子们不仅认真参加了活动,感受和体验了劳动的艰辛和光荣,还写出了劳动心得。

  • 标签: “五一”国际劳动节 社会实践活动 家庭劳动 少先队 师范 学生
  • 简介:方佳妮:我喜欢劳动。一次,妈妈的手划破了,我自告奋勇地说:“妈妈,我来帮你洗碗。”我把碗放在水里,放点洗洁精,洗出泡泡,再用清水冲干净。妈妈鼓励我说:“真棒!”我觉得心里好开心!妈妈还告诉我,学习也是一种劳动,学习才能成为一个有用的人。

  • 标签: 劳动 快乐 妈妈 洗洁精 学习
  • 简介:上个星期日,我想给舅妈一个惊喜.我先把茶几上的东西一一整理好.拿了抹布把茶几擦得干干净净:然后拿起扫把扫了客厅.又扫了三间房间:接下来便拿起拖把浸了水.把地板都拖得干干净净.最后将拖把洗净晾在阳台上.做完了以后我静静地躺在沙发上.看着自己的劳动成果,感到非常愉快!

  • 标签: 劳动成果 快乐
  • 简介:上幼儿园的女儿妍妍是个聪明活泼的孩子。但在娇宠中长大的她也有点小小的“公主病”:不懂得珍惜生活用品,不能理解大人们工作赚钱的辛苦,看到心仪的东西就会向大人索取,稍有不顺心就发小脾气。

  • 标签: 孩子 乐趣 劳动 生活用品 幼儿园 脾气
  • 简介:STEM课程是最近几年教育界很热的一个词汇,全国各地总能看到形形色色的STEM创新实验室、STEM课程以及一批批基于STEM理念的机构不断涌现。

  • 标签: 课程 STEM 科学 创新力
  • 简介:劳动就业是人力资源管理中重要的组成部分。一般说来,一个国家GDP的高速增长会促进就业增长,但二者相互促进是有条件的,即需提高就业的GDP弹性系数。在当前经济危机愈演愈烈以及经济增长方式的转变的情况下,我国的就业与GDP增长之间已出现明显的不协调,劳动就业成了普遍的热门话题。本文尝试探讨一下我国关税降低对可能会对劳动就业所带来的影响。

  • 标签: 人力资源管理 关税 劳动就业
  • 简介:近年来,我国幼儿园不断整合各种先进理念,对原来的课程模式进行了深入改革,预设课程、生成课程及它们二者之间的关系成为幼教界探讨、研究的热点课题。

  • 标签: 生成课程 幼儿园 先进理念 课程模式 幼教
  • 简介:“教”的课程和“学”的课程的主要区别有以下三个方面:

  • 标签: 课程 “学” “教”
  • 简介:幼儿园课程是指有计划、有目的、有利于幼儿获得有益经验的各种活动,这既包括了课程内容,也包括了课程的实施方式及课程的评价等。幼儿园课程文化是指特定的团体在课程建设过程中形成的,为大多数成员认同和践行的,能影响课程建设进程和水平的知识、理念、信仰及处事方式等。

  • 标签: 课程建构 文化引领 幼儿园课程 实践 生活 自然
  • 简介:最近,教育部有关人士发言说、扩招与就业难无必然联系,大学生应该将自己定位为普通劳动者,这等于半官方地承认了大学生就业形势的严峻现状。现在毕业的大学生们,多是实行计划生育后的独生子女、娇宠、自我、虚荣、意气用事、吃不了半点苦头的毛病不少、这让他们在就业时好高骜远不切实际,也与高校教育从精英化演变为大众化的趋势背道而驰。难怪不少企业宁愿找技校生甚至学历更低者,也不愿给刚毕业的大学生们一个机会。

  • 标签: 劳动者 大学教育 大学生 就业形势 独生子女 计划生育
  • 简介:文章选取国外学前教育课程模式中的高瞻课程与华德福学前课程进行对比,介绍了两者在理论基础、目标、内容和方法上的特色,分析了两者的异同点,从中归纳值得借鉴之处,旨在更好地促进我国学前教育课程模式的构建与完善。

  • 标签: 高瞻课程 华德福学前课程 课程比较研究
  • 简介:在国外校本课程开发(school-basedcurriculumdevelopment)热潮的推动下,我国1999年召开的第三次全国教育工作会议,确定了我国课程体制上'国家课程'、'地方课程'和'学校课程'三级课程相容并包的框架.受校本课程开发的影响,幼儿园也面临着园本课程(kindergarten-basedcurriculum)开发的一系列问题.其中,幼儿教师在课程开发中的地位与作用问题引起了众多教育理论与实践工作者的关注.园本课程的推出,使幼儿园和教师在课程开发过程中拥有了很大的权力,而教师的课程参与,正使教师的这种权利得以体现,使课程开发更贴近幼儿园与教师的实际,更加富有活力与创造性,也使园本课程开发成为可能.因而,幼儿教师的课程参与对于园本课程开发具有十分重要的意义,也是园本课程开发亟待研究的理论及实践课题之一.本文试对幼儿教师课程参与的含义、意义、策略等问题作初步的探讨,以企为园本课程开发提供一条有益思路.

  • 标签: 图书课程 课程开发 科研意识 幼儿教师