简介:作为一种教学精神,教学对话是指教学主体与教学主体、与课程文本、与自我之间在相互尊重、信任、平等的立场上,借助语言(相互诉说、倾听、辩论和质疑等)或非语言符号等载体而实现的智识共享、双向理解和意义创生。其典型的特征是:
简介:我园长期使用的《娃娃情趣日记》是我与幼儿、家长谈心交流的快乐天地。我时常和家长一起,怀着欣喜和童心拜读孩子们的童言稚语。分享他们别出心裁的神奇遐想,体验他们成长中的欢乐与烦恼。
简介:
简介:社区获得性肺炎(communityacquiredpneumonia,CAP)、医院获得性肺炎(hospitalacquiredpneumonia,HAP,亦称医院内肺炎nosocomicalpneumonia,NP),是比较常见的、严重威胁人群健康的肺部疾患.由于社会人口老龄化、免疫损害宿主增加、病原体变迁和抗生素耐药率上升,CAP面临许多新问题.
简介:现阶段我国小学生对于数学应用题的学习兴趣非常低,这在一定程度上严重阻碍了教学效率和教学质量的提升。本文从实际出发,探究通过微课提升小学数学应用题教学效率和教学质量的实践措施。
简介:在电路设计中,人们为了防止电源短路、雷击浪涌等损坏电路板,常需要使用限流保护电路。本文探讨PTC电阻、限流芯片和三极管限流这3种限流方法,比较其特点,确定其应用的范围,并以具体电路进行分析。
简介:BFD(双向转发检测)是一套用来实现快速检测的国际标准协议,提供一种轻负荷、持续时间短的检测。与以往的其他“HELLO”检测机制相比,具有许多独到的优势。华为公司已经在高端网络产品上实现了BFD技术,并将提供整套解决方案。
简介:通过遗传工程来使作物增产和抗病虫害的范围,一直受限于缺乏一种高效方法来遵行定向基因修饰。锌指蛋白技术有望填补这一空白。该技术依靠用设计出的锌指核酸酶(人工嵌合蛋白,能够利用细胞DNA修复器的天然识别机制)
简介:抛物线是中学数学中一个非常重要的知识点,也是经常出现的考点。除了在学习和考试中会用到,在生活当中的很多地方,我们会经常可以看见抛物线的影子。本文针对抛物线作出了一些论述,首先对抛物线的定义作了解释,然后简单概述了抛物线的一些性质,接下来针对数学问题举例分析,最后选取了实际生活中的一个例子,进一步对抛物线的性质进行说明。
简介:函数思想是用于解决数学型问题的一种思维策略。高中数学课程中占据比例最高的便是函数,而近几年中函数也成为各省高考试题考察的重点。高中数学学习过程中对学生的逻辑思维能力要求较高,若能够将函数思想合理的应用到数学问题解析中,包括对方程的解析、处理不等式问题等,将能够极大地拓宽学生的解题思路,促使学生提高数学学习能力。
简介:同学们,所谓代数法就是用字母代替数,用代数法解题的关键是找出题中的等量关系,用字母含有字母的式子表示一个未知量,列出方程,通过解方程求出未知量,使较复杂的问题
简介:这个应用可以给照片加上一些装饰。比如,你拍了一张同学的照片,然后你可以在手机上给同学的“靓照”上加上一副大红眼镜,两撇小胡子,一顶大帽子,太萌了!这是个善意的玩笑,很有意思吧!当然,把自己的照片搞得随心所欲的酷,给老爸老妈的照片化点或浓或淡的妆,你的地盘你做主。
简介:小学体育教学对于提高小学生身体素质起着至关重要的作用。通过体育教育能够保证学生的身心健康发展,为学生的终身发展打下坚实的身体基础。小学体育教学中游戏教学的应用,能够让学生在玩中学,对于激发学生的体育学习兴趣,开发学生潜能,加深学生对体育课的认识,提高学生的反应能力、协调能力、团队合作精神等都具有积极的意义。本文就小学体育教学中游戏教学的应用进行探究。
简介:随着现在科技的不断进步,多媒体技术的应用已遍及社会生活的各个角落。将多媒体技术应用于美术教学,是适应新课改的需要,多媒体教学,是课堂教学中一种新的教学模式,是辅助教学的一种手段。
教学对话的典型特征
家长工作典型案例三则
“非典”中的典型性日记
怎样识别和预防非典型肺炎
初中语文典型人物形象之复习比较
浅论小学数学课堂教学典型案例与反思
浅谈小学数学应用题教学中微课的实践应用
直流限流电路应用
整体法应用例析
BFD技术浅析与应用
锌指蛋白技术的成功应用
抛物线性质的应用
函数思想在解题中的应用
用“代数法”解应用题
嵌入式系统应用技术
最有意思的APP应用
应用CAI优化地理课堂教学
小学体育教学中游戏教学的应用
多媒体在美术教学中的应用
信息技术在教学中的应用