简介：近日，为进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围．教育部决定授予北京市顺义区石园北区幼儿园郑燕斌等1798名同志“全国优秀教师”荣誉称号．授予北京市海淀区恩济里幼儿园雷海环等200名同志“全国优秀教育工作者”荣誉称号。教育部希望教育战线广大教职工要以全国优秀教师和全国优秀教育工作者为榜样，牢记使命，爱岗敬业，为全面深化教育领域综合改革、办好人民满意教育做出新的更大贡献。

简介：船在海上航行,如果失去航标灯,就会在茫茫大海上迷失方向,人如果没有理想,就像失去翅膀的孤雁。我的理想,就是做一名优秀的企业家。为什么会有这个理想哩?这还是几年前的事了。曾记得爸爸妈妈的厂快要倒闭时,厂里的干部还雷打不动地吃山珍海味,而我们家却天天吃青菜和萝卜。为此,妈妈暗地里哭过好多次。听着妈妈那悲痛的哭声,我的脑海里始终萦绕着她

简介：美国全国教学专业标准委员会制定的优秀幼儿教师专业标准提出了优秀幼儿教师所应达到的专业发展要求，成为美国幼儿教师专业发展的理想目标，在美国幼儿教师专业化的过程中发挥着重要的作用。对这一专业标准内容的介绍与分析，可以为构建我国幼儿教师专业标准提供借鉴。

简介：在举重运动员众多的伤病中，腰部损伤是最难预防和最难治愈的伤病。本文以我国35名一级以上优秀举重运动员为研究对象。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法。

简介：

简介：自主学习小学生学习能力培养材料学习制胜,用最有趣的形式分解课本知识,拓展阅读,引导思考,激发学习兴趣,点拨学习方法,让孩子快乐地学习,培养孩子自主学习的能力。

简介：由教育部教学仪器研究所、全国妇联儿童工作部和中国学前教育研究会联合主办的“全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”于2007年11月17日至21日在北京中国儿童中心举行。全国妇联书记处书记甄砚、教育部有关部门及各主办单位负责同志、各地幼儿教师代表参加了11月21日的颁奖大会并参观了展览。此次活动得到了北京市教委、

简介：高考真题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,

简介：高考真题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况：有一组比赛,双方选手相遇时,

简介：本刊社在2009年成功举办了首届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文，广大幼教实践工作者踊跃参加，撰写了许多优秀的教育随笔作品，引起了较好的社会反响。许多幼教实践工作者纷纷来信致电要求本刊再次组织有关幼儿教育随笔之类的征文。本刊社经认真研究，决定组织第二届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文，以为广大幼教实践工作者搭建一个倾述交流的平台。现将相关事项通知如下：

简介：有人问我：啥是家？家就是同一屋檐下，一起生活的亲人!这就是我的回答。先来说说他，魁梧高大，就像我的健身教练，经常陪我踢球、跑步、玩耍。他希望我成为顶天立地的男子汉，他就是我的爸爸!再来说说她，一头短发，每天洗衣做饭，把家打理得井井有条，饭菜美味可口，真是一位好管家，这就是我的妈妈。我是四年级的小学生，喜欢把书看，把棋下，还喜欢摘抄好词好句。多和睦的一个家!

简介：2014年4月23日晴＂没想到,你还是个男高音啊……哈哈。＂一阵调侃声在我耳畔响起。＂有吗？我不觉得啊。＂我害羞得摸了摸头,思绪已回到了早晨……前几天,老师说：＂学校要举办一次‘中华诵中国情’朗诵比赛,要求各班参加,我们班背诵革命家陈毅的《梅岭三章》,有谁为咱们班领头啊？＂班级一片寂静……老师生气了,说：＂咱们班50多人,没有一个敢领头吗？＂这一下把我们吓坏了,

简介：<正>古希腊大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻拔到一个最优秀的关门第子。

简介：提高家庭对优质保教资源的获取能力，让每个儿童享有公平而有质量的学前教育是全球学前教育事业发展的趋势。美国健康与人类服务部儿童与家庭管理局2017年发布题为《界定和测评优质学前保教资源获取性：政策制定者和研究者指南》的报告，提出了优质学前保教资源获取性的定义，建构了相应的测评指标体系，提供了测评策略和相关测评数据采集渠道等，为相关政策制定者和研究者评估特定区域范围内儿童家庭对优质保教资源的获取性状况提供了概念框架与工具。我国在大力推进普惠性、有质量的学前教育公共服务体系建设的进程中，应坚持兼顾质量和公平的价值导向，加强关于学前保教资源获取性的理论体系和测评体系的建设，探索“自上而下”和“自下而上”相结合的获取性测评路径，建立多层面、多样化、多功能的追踪数据库，特别关注并满足处境不利儿童家庭对有质量学前保教资源的需求。

简介：

简介：小小丫读童话，有个问题：“小伙伴们都爱‘家’，‘家’是什么味道呢？”

简介：<正>①呀!路飞一家出门的时候,有贼闯进家里来了!可是现场的脚印已经被糊里糊涂的路飞一家踩乱了。你能找出闯入者的脚印吗?

简介：这几天家里经常来客人，在家里看来看去，连厨房、卫生间也看。后来我问了妈妈，妈妈告诉我，要把现在住的房子卖掉，重新买比这更大的房住。我不懂，“家”怎么可以卖掉重新买呢?我的玩具、图书、还有我的小床不就变成别人的了?我喜欢我的这个家!老师，你去跟妈妈说说，让她不要卖“家”，好吗?

简介：黄昏的时候,宝贝儿乖乖吃完妈妈做的可口的饭菜,坐在院子里的秋千上,发起呆来。妈妈走过来摸摸宝贝儿的头,问：＂乖乖,你在想什么呢？＂宝贝儿指了指远处山坳（ào）里的太阳,说：＂妈妈,太阳要到哪里去呀？＂＂太阳忙了一天,要回家休息了!＂＂妈妈,妈妈,太阳的家在哪里？＂妈妈的话让乖乖好生好奇。

简介：动物们的房子千奇百怪,让我们到它们家里去看看吧。寄居蟹(xiè)住在空螺壳里。Whenthecrabisgrowingupdaybyday(当身体一天天长大时),它会去找更大的空螺壳住。