简介：上期中超超一家去了当地著名的咖喱海鲜餐厅吃饭，餐厅的黄老板为超超一家做出了一桌丰盛的晚餐。当超超一家询问黄老板如何反餐厅经营得这么有声有色的时候，黄老板自信满满地说，他是向餐饮界老大——肯德基学习的.

简介：潇潇是中班时插入我班的.一开始我们就发现他与其他孩子明显不同：任何情况下（不论对错）,他都会大声反驳别人、为自己辩解,喜欢对任何现象发表自己的观点,随时表达自己的想法（不分场合）.这让班里的老师很不适应：这个孩子太自以为是、强词夺理了.而我则认为,虽然潇潇表达时不注重场合,不讲究对错,但他善于思考,敢于发表自己的观点,是一个聪明、自信的孩子.作为教师应该帮助他明理,而不是抹杀他的个性.顺应其个性,转变其表达方式才是对潇潇最大的帮助.

简介：教学质量的提高是一个系统工程，涉及教学环境、教学过程、信息反馈与评价等多方面。教学质量发展和学校质量发展离不开课程教学信息的反馈，而如何有效地获得反映教师教学质量的个体反馈信息，如何确保个体反馈信息促进教学质量提高，是教学质量发展所需解决的问题。

简介：<正>他生在一个普通的农户家里,小时候家里很穷,很小就跟着父亲下地种田。在田间休息的时候,他望着远处出神。父亲问他想什么?他说他将来长大了,不要种田,也不要上班,他想每天待在家里,等人给

简介：乌芦一回到家，就发现家里的气氛有点不对劲。妈妈喋喋不休地说着什么，爸爸闷闷不乐地坐在一旁抽烟。“怎么了？”乌芦问妈妈。“小孩子操这么多心干吗？回你屋去。”妈妈说。

简介：报考专业：教学物理基础科学幻想通称白日梦。然而我热爱幻想，因为凭借幻想，我可以成为一切，看到一切，可以到达我想去的任何地方。我想我是一只企鹅，和同伴们站在冰天雪地的南极大陆，为生存的梦想孤独地奋斗，于世界之极骄傲而沉默地活着。

简介：传统的体育游戏都是教师按教材或自己编的,每次活动孩子们都是按老师教的玩。这个学期,我尝试每个活动都给孩子自由玩,自由创的空间,让孩子有充分展现自己的机会,我从旁观察孩子的兴趣点和问题,同时考虑:1.是否有教育价值;2.是否符合本班孩子的年龄特点;3.我应该怎样做?可否由此生成新

简介：因为时间紧迫和得来不易，研究员李清起了个大早来到研宄所准备研究那只“宝贝”。路过值班室的时候，年轻门卫彭玉热情地和他打了个招呼：“李工，今天怎么这么早啊？”

简介：“这个味道……还真特别呀……”真好奇博士全神贯注地品尝着包子的食材。突然，他眉头一皱，停止了动作。“怎么回事？”想不通先生赶忙凑了过来。博士慢慢从口中取出一个小小的物体。两人定睛一看，原来是一张卡片，卡片上隐隐约约写着些什么。

简介：当你遇到自己无力改变的现实时,你会选择逃避,还是继续勇敢地走下去?——题记1当你走在茫茫人海中,融入人流的变幻时;当你一个人在家中独处,闲来无事四处转悠时;当你在繁星密布的夜空下,静静地仰望星空时,是否会感到眼角的余光有个黑色的影子闪过,这时你会下意识地转头看向那个方向,可是总是一片空空如也,你一定会以为自己产生了幻觉,在心中嘲笑自己神经紧张,笑笑之后就重新转过头,不会多想些什么。可是我如果告诉你那不是幻觉呢?

简介：步入冬季后，和寒冷同行的除了冷空气之外，一些和冬天相关的谣言也朝我们圤来，让我们一起去粉碎这些谣言吧！

简介：下面这些陶像舞者都来自于中国唐朝，在她们中间，只有一个不是“双胞胎”。把一模一样的六对舞者配配对，再找出不是“双胞胎”的那一个舞者吧。

简介：人类从茹毛饮血的蛮荒时代，发展到拥有巨大文明成果的21世纪，财富在日益积累，智慧也在与日俱增，与财富和智慧同时增长的，还有人的欲望和私心。于是，诚信问题开始赤裸裸地摆在我们面前。

简介：周末，侦探迷阿呆接到同学蒋文文的电话，说有户外活动，问他是否愿意参加。“我还得看书呢。”阿呆瞅了瞅刚从图书馆借回家的一摞侦探小说。“哎呀，机会难得，不去后悔。”蒋文文一副爱去不去的口气。

简介：劲风过处，梦也脱下慈悲的的面具。

简介：幼儿园的课程是预设与生成的统一。生成的课程内容深受幼儿个体经验、幼儿群体经验、教师个人兴趣、意外事件等因素的影响。教师要善于将幼儿的个体经验“小题大做”地开发为幼儿群体性的教育教学资源，以取得更大的教育价值。

简介：<正>阿司匹林是世界上应用最广、销量最大的药品。它的发明者是谁呢?长期以来,几乎所有史书上都说是德国人费利克斯·霍夫曼,实际上,它的真正发明者是一个名叫阿瑟·艾肯格伦的犹太人。今年9月6日,苏格兰化学家和历史学家沃尔特·斯纳德在英国皇家化学学会年会上,第一次详细讲述了其中的奥秘。

简介：柏拉图说过：“辨论是性癫狂的艺术艺术形式。”也许他说的是：“辨论是个性癫狂的艺术”。总之，辨论的实质是癫狂。

简介：

简介：1987年1月,75名诺贝尔奖金的获得者聚会于巴黎。有人问其中一位获奖者:"您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答是:在幼儿园。"在幼儿园您学到了什么呢?"学者又答道:"把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭