简介：

简介：“教师俱乐部”是教师交流的场所，是教师、园长、家长和专家之间沟通与时话的桥梁。在此，大家可以发表来自每个人内心各方面的真实想法，表达困惑、提出建议、释放心情，增进彼此之间的了解和理解。“教师俱乐部”里，“快乐帮帮帮”“看幼师”“美丽幼师”等多个工作间，都正在欢迎您的参与。本期“快乐帮帮帮”的话题是——“开学工作轻松做”。正值开学，老师们又将忙碌不停。作为新学期的第一份礼物，我们策划了这个话题，希望能让您多些宽心。

简介：消失的旧时光，一九四三，在回忆的路上，时间变好慢。老街坊，小弄堂，是属于那年代白墙黑瓦的淡淡的忧伤。

简介：上海的简称是“沪”，你知道这个字表示什么吗？它其实是过去渔民用来捕鱼的工具，原先叫“扈”。在古代，上海曾是楚国春申君的封地．所以上海又别称为“申”。

简介：鲁迅先生为“铭记”所感召，写下《为了忘却的记念》，在试图让一切过去的途中，又重拾那不会过去的疤痕。挥挥衣袖的释怀需要气度，而铭记则需要勇敢。年与时驰，如今我们务必怀揣的，正是为了释怀的铭记。

简介：为了给幼儿创设一个自主学习和交流的环境，我将活动室大门两侧及走廊墙面开辟成展览区，主要用于张贴幼儿的作品、照片、活动记录表等。起初，孩子们经常光顾展览区，相互间做些交流。但随着时间的推移，他们已不太关注展览区里的内容了.

简介：为了适应新形势的要求提高学生工作的针对性和时效性，提升学生整体素质，促进学风建设，通过主题工作坊如“升学工作坊”，以全新的形式探索和发展学生的个性，促进了师生交流，不断开拓辅导员职业能力提升路径。

简介：作为上海二期课改的载体，上海市《幼儿园教师参考用书》(以下简称《用书》)在上海市幼儿园使用已有两年时间了。不少幼儿园教师反映，这套《用书》理念新，思路活，弹性大，材料实。他们在试用《用书》的过程中不断改变着自己的教育观念和教育行为，特别是一些有丰富经验的骨干教师更是强烈地感受到使用这套《用书》给他们带来的变化。

简介：越越小朋友问我：“吴老师，你会说上海话吗？”我说：“不会，你会吗？”

简介：

简介：(一)不要以为我会被铂金戒指打动,实验室里有很多铂电极;不要以为有钻戒我就会答应你的求婚,在化学系女生眼里钻石

简介：《会动的房子》是一本充满童趣和想象的图画书。小松鼠在树下的大石头上盖好了房子，结果房子一天换一个地方。房子来到湖里，眼看房子就要沉下去了。这时却露出一个乌龟的头。原来小松鼠把房子盖在了乌龟的背上。

简介：语言区是区角学习中必有的基本区域之一．但我们往往看到这样的场景：图书架上陈列着若干本图文并茂的幼儿读物、一架小型的收录机及几盒磁带、一些识字卡片等。这样一成不变的环境维持相当长的时间后，老师们很快发现到语言区的幼儿越来越少。

简介：幼儿爱模仿故事里的人物角色．因此对各类表演服装很感兴趣。表演区单一成不变的服装很难满足幼儿对美的探索与需求，这套“扮”系列服装简单、多变，让幼儿通过动手动脑．运用不同的创作思路．设计出一件件属于自己的“独一无二”的服装。

简介：几何中有三角形，地理中有长三角、珠三角，这些都是用三角来命名的。我们今天说到的“危险三角区”，和身体有密切的关系。这些三角区担任着很重要的角色，它们陪我们一起成长。

简介：“问不倒”校长搬到了镇上的创意生态住宅区，阿布带上大罗去他的新家参观。这个住宅区果然与众不同，让阿布和大罗羡慕不已!

简介：在每日的区域游戏时间里,建构区和角色区格外受幼儿的"青睐",而其他区域则相对冷清.面对这种普遍存在的偏区现象,我想有以下几种做法可以尝试.

简介：在全球化的今天，文化传播在广度、深度和密度上都达到了空前的地步。文章阐述了世博会的特征、价值及文化效应，并提出了如何利用上海世博会来有效推进文化交流与传播。

简介：随着素质教育的全面展开,培养学生科学素养的理念得到教育界广泛认可。在科学学科的教学中,实验是必不可少的的教学内容,尤其是在化学课程中。初中化学实验很多都与现实生活相关,通过趣味化学实验可以使学生有效的将实验与所学知识结合,强化理解,并加以掌握。本文分析了趣味化学实验在初中化学教学中的阻碍,并提出具体的应用措施,旨在提高化学教学的质量。

简介：角色游戏是幼儿按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或代替的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的一种游戏。它对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。幼儿是游戏的主人。每次游戏前,