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  • 简介:多媒体教学软件的制作是由计算机软件制作技术人员与美工人员根据多媒体教学软件的分页面制作稿本,用多媒体素材创作工具制作与加工文本、图形、图像、声音、动画、视频等多媒体素材,以数据文件格式存入计算机,用多媒体软件生成工具将多媒体素材编辑合成为一个多媒体教学软件

  • 标签: 多媒体技术 教学软件 制作
  • 简介:软件工程专业的毕业生动手实践能力不强,难以满足社会和企业的需求,某些高校引入工程教育认证,对教学工作做出整体的结构性改革,力图培养国际互认的工程人才,取得令人满意的成效。随着国际社会在技术上的新一轮发展,软件工程专业将发挥更大的作用,高校的软件工程专业教育急需针对工程教育认证的要求和标准,对具体的教学做出适应性改革。

  • 标签: 软件工程 人才培养模式 模式改革
  • 简介:摘要从获取工具软件的基本方法开始,到下载安装工具软件,应用工具软件的功能,最后卸载工具软件。使学生在学习中能举一反三,达到事半功倍,用最有效的学习方法达到最佳的学习效果。

  • 标签: 工具软件 获取 下载安装 应用 卸载
  • 简介:服务于专业主干课程"道路交通控制"的教学,解决教学过程中存在的内容抽象、学生理解困难的实际问题,基于系统工程思想,采用组态软件设计了交通信号控制实验教学系统。首先对系统设计过程进行了阐述;其次,通过梳理课程内容,对系统的功能模块进行了分析;然后,采用组态软件对系统进行了实现,并对系统的操作方法进行了说明。该系统已应用于实际教学过程,有很好的教学效果。

  • 标签: 交通控制 系统设计 组态软件 实验教学
  • 简介:全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试属于目标参考性测验,但又具有常模参考性测验的特点,以此为出发点,本文从测量误差模型出发,分析并提出了一套计算机软件考试的质量评价指标,这些指标包括测验效度、信度、难度、区分度等,并以经典测验理论为基础;提出了一套有效的、可操作的计算方法。质量评价结果对于指导命题、改进教学、完善考试大纲、合理评价人才具有重要意义。

  • 标签: 质量评价指标 专业技术资格 计算机软件 计算机技术 考试大纲 测验效度