简介：面对高考作文试题，考生的第一反应，应该是辨明题目的类型。因为不同的作文题型有不同的写法，辨明题目的类型决定着作文构思的大方向。只有第一反应到位，才能带来随后的正确连锁反应。

简介：高中《英语课程标准》中的评价原则部分中指出“笔试部分应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题：增加具有语境的应用型试题的比例；适当减少客观题．增加有助于学生思维表达的主观题。”，其中八级语言技能目标对听力的描述是“能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点。”高考本身并不是一种形成性评价．而是一种发挥着甄别与选拔功能的测试，要保证必要的信度、效度和区分度，高考试题内容就需要更多的采取客观性试题。但是，随着新课程改革的推进．高考作为教学的“指挥棒”必然要引领教学的改革。

简介：摘要：为了落实新课改的要求，教育部一直在为推进高考内容和形式上的改革不懈努力。在英语学科上的改革是写作题型的改革，在传统的写作模式的基础上增加了读后续写。读后续写这一新题型不仅从形式上改变了，同时改变了考试的目的。读后续写对学生的语言综合能力要求较高，但可以满足素质教育的要求，培养学生英语学习的核心素养。

简介：

简介：《语文课程标准》要求"扩大阅读范围,拓展自己的视野""广泛阅读各种类型的读物",明确规定"每学年阅读两三部名著",也就是说7～9年级要阅读的名著总量将不少于6～7部。2005年中考语文试题比较突出地体现了这一精神。在今年的中考语文试题中,我们发现名著的考查难度仍然不大,但考查方式更加灵活,题型更加多样,很好地考查了名著阅读的情况。下面是归类整理的2005年全国各地的中考名著题,以飨读者。

简介：摘要在英语学科的高考中，完型填空题的难度性越来越高，所以不仅需要学生掌握正确的语法知识，积累丰富的词汇量，而且还需要具备快速阅读文章、把握文章结构和判断综合语言信息的能力。本文着重分析高中学生做好完型填空的对策。

简介：我国自实行国家司法考试的四年来，在考试方式和题型方面进行了大胆的探索，初步形成了具有中国特色的法律人才资格考试制度。不过，考试模式仍然存在一些不足之处。另外，题型的选择必须与考试方式的选择联系在一起，二者共同受到测试目标的制约。本文在对我国目前国家司法考试采取的方式和题型进行客观描述的基础上，充分借鉴了我国学者的研究成果和国外业已成熟的作法，提出了完善我国国家司法考试方式与题型的一系列见解。

简介：摘要数学课外作业的设置是课堂教学的延伸、补充与升华。是学生深化和巩固数学知识并内化为数学能力的有效途径，也是学生对所学内容的再现、加工和应用的过程，同时也是教师了解学生学习中存在的困难、障碍和及时调整教学的目标和方法的重要信息渠道。科学合理地设计、布置作业，可以激发学生学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。当前，初中数学教学中作业的设计存在着诸多问题，如作业繁多而且重复；作业没有弹性，缺乏层次性；作业多是书面作业，缺乏活动性等等。针对当前初中数学作业设计中存在的问题，本人也进行了长时间的探索与研究，在作业设计上做了几个方面探索并加以实践，收到了较理想的成效。

简介：物理练习是物理教学的重要组成部分，物理练习的科学设计和有效使用，能激发学生的学习兴趣，能够培养学生分析问题和解决问题的能力。因此，物理练习的题目设置应注意以下策略：整体性、针对性、趣味性、实用性、启发性、创新性和层次性。

简介：摘 要：在高考的考察中对于高中生物学科中的解题能力的考察是不可避免的，解题也是学生掌握知识点的重要体现。生物学科相当于是一门理科中的文科，在解题中常常因读题不充分而导致解题有偏差，文章以提高生物解题水平为前提，针对高中生物解题技巧的总结与分享，首先对选择题解题技巧进行了分析，其次论述了非选择题的解题技巧，最后给出了生物得分的几点建议总结了日后学习的启示 ,希望能够为以后生物学习提供参考。

简介：　　摘要：在高中阶段的学习中，生物作为一门主要学科得到了学生的普遍重视，而在教育大纲的不断修整和考试内容的不断调整中，在高考中生物这一学科的重要性日益凸显。作为高中生物学中一个重要组成部分，遗传学在生物中占有较大的比重，并且对于学生生物的学习能力和综合素质也是一种考察，因此提高学生对于高中生物遗传学的理解和综合把握非常重要。高中生物遗传学中的概率题型是多年来生物学习的重难点，文章首先将说明对于遗传学概率题型的一般解题思路，然后针对在高考中生物遗传学最易出现的多对性状的遗传概率题型进行详细分析，并且介绍了在遗传学概率题型解答中具有重大价值的自由组合定律的相关知识点。

简介：摘要作业既是学生检验学习效果，巩固知识，形成技能技巧，也是教师检验自己的教学效果，改进教法和提高课堂教学效率的依据，但现实教学中教师一直以来都习惯依纲扣本设置常规性作业，长期已久这种固式化常规作业形式，削弱了学生作业兴趣，达不到事半功倍的效率，我们应当多层次、立体化地确定作业目标，设置出体现自主性、实践性和创造性之类的作业，促进学生语文素养的形成。

简介：语文作业是学生的必修课，不仅是学生对知识理解的延伸和升华，还能帮助学生及时巩固和消化所学，是能力形成的重要前提和基础。因此，布置适度的作业是十分必要的．但在当前．农村小学语文作业的布置还普遍存在一些问题．不利于深化知识和培养能力。另外，农村孩子家长的知识水平相对不高。不能及时督促孩子做作业，也很难正确地辅导孩子做作业。这就更加要求教师布置作业时要精心策划．设置一些思维化、生活化、个性化的作业，使语文作业真正起到作用．而不只是简单地抄抄背背。

简介：从教学过程的基本环节和课程的组成出发，提出了优化高校课程设置的标准是：体现党和国家的有关教育的方针和政策，充分体现培养目标的要求，满足学生的就业需要，反映现代科学技术的新成就，有利于学生形成合理的知识、能力和素质结构，符合教学规律和学生身心发展规律，有利于全面推进素质教育，具有国际可比性体现民主性，具有可操作性。

简介：摘要为深入落实新课改要求，丰富高考题型，浙江高考英语作文中出现了一种新题型——读后续写。顾名思义，就是学生在阅读英语文本之后，尝试通过续写的方式扩充文本内容，从而在考试中考核学生的读写融合能力。作为高考大省，浙江高考模式中加入“读后续写”新题型无疑是对全国高考英语考试题型改革的一次“试水”，旨在通过全新的考试题目深化高中英语作文教学，提升学生的英语综合素养。

简介：随着大数据的兴起,数据科学家的短缺受到普遍的关注。高校承担着培养数据科学人才的使命。探讨了数据科学家的含义和所具备的素质,分析了国内外高校数据科学专业硕士课程设置的内容和特点,提出了完善我国高校数据科学专业硕士课程建设的策略。

简介：摘要:伴随着社会的发展与进步，人们对艺术领域的要求也越来越高。艺术与技术是属于两个不同的范畴，艺术主要是运用形象思维来表达生活，但是技术在是需要理性思维来对其进行运用。当二者结合起来的时候，艺术领域上的专业内容，才可以发展的更好。音响作为舞台美术表演中的重要一部分，二者该如何进行结合才能够达到最佳的表演效果，一直说舞台美术专业领域的人员所重视。鉴于此，本文笔者将从调音师在演出现场中的地位、声音的传播在舞台表演中的重要性、音响的重要性以及音响师人才队伍的建设这四个方面进行具体的阐述。

简介：本研究基于项目反应理论,探索题目变动的公开招聘考试的最优题型。利用《北京市新进人员通用能力考试》专业技术岗位1000名考生成绩,通过探索性因素分析保证仅包含一个维度的情况下,使用项目反应理论等级反应模型分析10个题型的性能。先将各个题型不同题目的得分加和,将不同得分的频数转换为等级,分别计算区分度、难度、类别反应曲线和信息函数。最优题型用两种方法确定,一是选取信息量占比高于均值的题型,二是排除各种参数达不到常用标准的题型。两种方法得到非常接近的结果,即逻辑推理、图表解读、短文加工、阅读理解四个题型最优。

简介：摘要：　离子浓度大小比较是近几年高考的热点之一，纵观全国和地方高考试题几乎出现率100%，由于决定离子浓度大小的因素很多，诸如物质的量，溶解度，电离程度，水解，化学反应等。另外，要正确快速解决该类题还应具备熟练掌握各种平衡知识如溶解平衡、电离平衡、水解平衡、电荷平衡、物料平衡、质子转移平衡等基础知识。因此，离子浓度大小比较题是一类难度大，综合性强的题型，现对离子浓度大小比较题型进行归类总结和方法探究。

简介：标准设置是执照和证书授予过程中的证书测试、执照考试和水平考试等不可缺少的过程。本文以参加2006年全国统一命题英语水平考试标准设置的专家为研究对象，运用了基于考试内容的专家判断法确定合格标准，讨论了该方法的判断标准误以及参加判断工作的专家对所采用标准设置方法的评价。