简介：[内容摘要 ] 随着基础教育进入了一个崭新的发展阶段，实施素质教育、新课程改革、及学生创新能力的培养，成为当前教育改革的热点和重点。做为一门以实验为基础的科学学科，新课程的教学在倡导学生自主学习、研究性学习，加强科学探究的理念指导下，实验在科学教学中的重要性日益体现。本文从①教材实验的改进和创新；②对实验内容的设计；③对实验器材的取用；④对课外实验的引导等四个方面论述实验教学的重要性。教师只有在日常实验教学的实践和探索中，不断改进、创新，才能在新课程教学中激发学生的学习活力。

简介：　　【摘要】新课堂呼唤充满活力的课堂的，作为新时期下的教育工作者，应该如何利用数学学科的特点——神奇和奥秘，去调动学生的积极性和发挥学生的主动性，让小学数学课堂从真正意义上活起来，改变以往的沉闷呢？本文将通过提出让小学数学课堂充满活力的重要性，阐明当前小学数学课堂中存在的问题，最后将结合教学实践经验和针对当前小学数学课堂存在的问题提出了让小学数学课堂充满活力的途径——营造和谐、民主的数学课堂、创设有趣的数学情境、给予学生动手实践的机会、因材施教，让学生体验成功的快乐来论述。

简介：摘要：信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境，打破了语文课堂时空的限制，为阅读、写作、口语交际等语文教学提供了更广阔的空间，更丰富的内容，从而让学生在语文课堂上将所学的语文知识更高效、更深刻地内化为语文素养。

简介：

简介：摘要：努力建成活力四射的语文课堂是所有语文老师共同追寻的目标，能否提高语文课堂的活力决定了能否高效学习语文知识。活力四射的语文课堂需要学生和老师们的共同配合与参与。在新课改的大背景下，如何在语文教学的过程中，增加趣味性，打造活力四射的小学语文课堂，就是一个很值得讨论与研究的问题。

简介：　　摘要：为更好的激发、保持学生学习英语的积极性，全面培养学生听、说、读、写、演的英语综合技能，提高英语教学质量，我尝试了英语活动型课的教学实践，开展了“小学快乐英语活动型课堂教学模式的研究”。以求达到更佳的语言教学效果。英语活动课以学生为主，老师为辅，充分发挥学生的创造性和自主性，在有限的语言环境中发挥自己的潜能，促进学生的全面发展。

简介：摘要：构建高效充满活力的语文新课堂，最重要的是教育观念的转变，使课堂不仅要焕发出教学的生命力和创造力，还要推进教学方式和学习方式的转变。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化地学习方式，学生在教师的指导下主动而富有个性的学习已成为教师课堂改革的核心，努力构筑充满生命活力的语文课堂教学。那么，怎样才能使课堂高效和有活力呢？

简介：摘要： 在初中语文教学中，很多学生都不喜欢上语文课，主要的原因就是因为语文课堂的氛围不够活跃，而且非常的枯燥。因此，语文教师一定要解决这个问题，建立一个有活力的语文课堂，激发学生学习语文知识的积极性。语文教师要创新教学方法，运用多样的方法来让语文课堂更加有活力，从而让学生更好的学习知识，使语文教学更高效。本篇文章根据如何建立活力语文课堂进行研究。