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理工科院校陶艺教学的探索与实践

  • 简介：针对理工科院校陶艺教学的现状，以南京理工大学为例，从课程定位、教学内容、教学组织形式和教学方法等角度出发，探索适合理工科特色的陶艺教学模式，提高理工科学生的人文素养、实践能力和创新思维能力．为培养适应社会经济发展的新型工程技术人才打下坚实基础。

  • 标签： 理工科院校 陶艺教学 人文素养 实践能力 创新思维能力
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《未来教育家》2017年10期目录

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《未来教育家》2017年9期目录

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《未来教育家》2017年8期目录

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艺术家的困境——从芥川龙之介与卡夫卡作品中的艺术家形象谈起

  • 简介：芥川龙之介与卡夫卡作为东西方文学大师，一个是集中于短篇小说创作的现实主义巨匠，ち硪桓鲈蚴0xC720世纪现代主义的鼻祖，在创作风格上迥然不同。但其二人的作品都从或相同或相似的角度深刻揭示了人性，探讨了人生的困境。他们笔下都塑造了许多面临困境的艺术家的形象，不仅是两位文学大师身份的共同写照，也在不同层次反映了人类所面临的共同困境。

  • 标签： 艺术家 困境 世界 他人 自我 艺术
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《未来教育家》2017年06月第06期目录

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《未来教育家》2017年12月第12期目录

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《未来教育家》2017年11月第11期目录

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基于CiteSpace的国内家校合作研究可视化分析

  • 简介：以中国知网（CNKI）数据库1999～2016年间收录的家校合作领域的学术论文为研究对象,运用CiteSpaceⅢ可视化软件、Bicomb2.0共词分析软件和SPSS软件,对时间分布、研究机构分布、核心作者以及研究热点等方面进行了梳理,得出如下结论研究起步晚但后劲足;机构分布不均且研究群体差异大;研究成果少且层次低;研究主题繁多且不聚焦.

  • 标签： 家校合作 知识图谱 CiteSpaceⅢ 可视化
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《未来教育家》2017年04月第04期目录

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基于互联网的家校共育模式的探究

  • 简介：摘要“现代化的家校沟通是凭借现代化移动通讯技术，在互联网支持下所进行的教师与家长同步对学生进行教育的一种最新型的具有前瞻性的家校沟通方式。本文旨在探索互联网背景下家校沟通的一些方式方法及注意的问题，使现代化教育达到一定的高度以及一些简单的成功经验。

  • 标签： 校讯通 班级群 电子邮箱 家校沟通
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《未来教育家》2017年03月第03期目录

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《未来教育家》2017年07月第07期目录

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