简介：基础教育新课程改革实验工作于2001年秋季在全国38个实验区展开，我校被列为首批省级新课程改革实验学校。作为体育学科也同其他学科一样，提出了自主性、合作性、探索性、体验性学习的策略。其目的是让学生在自主性学习中，把经历的行为形成经验转化为知识和能力，从而学会团结、勇于创新、敢于质疑、大胆实践、独立思考的好习惯。那么在体育课教学中应如何确立学生的主体地位，实现学习的个体化，如何确立教师的主导地位，实现教师指导的异步化，是目前体育新课程改革顺利实施的关键。通过近半年的实践，我们认为湖北大学黎世法教授创立的“异步教学法”为体育新课程改革顺利实施指明了正确的方向。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
