简介:基础教育新课程改革实验工作于2001年秋季在全国38个实验区展开,我校被列为首批省级新课程改革实验学校。作为体育学科也同其他学科一样,提出了自主性、合作性、探索性、体验性学习的策略。其目的是让学生在自主性学习中,把经历的行为形成经验转化为知识和能力,从而学会团结、勇于创新、敢于质疑、大胆实践、独立思考的好习惯。那么在体育课教学中应如何确立学生的主体地位,实现学习的个体化,如何确立教师的主导地位,实现教师指导的异步化,是目前体育新课程改革顺利实施的关键。通过近半年的实践,我们认为湖北大学黎世法教授创立的“异步教学法”为体育新课程改革顺利实施指明了正确的方向。
简介:摘要:经济飞速发展的今天,英语早已经成为了人们日常口语交际中的重要语言。当前新课改模式下,教育部门对于学生的英语语言要求,也提出了新的规定。在这一新要求下,要使学生对于英语这一学科始终都保持着学习的热情,以及英语思维的敏捷,就需要教师给予学生正确的指引方向。