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258 个结果
  • 简介:摘要化学学科是一门较为特殊的自然科学学科,理论与实践相结合,此时正需要对学生进行“节能”的环保意识的全面培养,引导学生从小建立扎实的化学意识等,养成良好的化学发展观念等。在对学生“节能”意识的培养中,需要教师关注到“节能”的意义,通过对学生观念的培养、理论与实验教学的分别拓展等,逐渐养成意识。

  • 标签: 高职化学 节能减排 环保意识
  • 简介:文章摘要建筑供热是我国北方地区的发生大事,企业供暖质量及其社会和环境效益已成为热点,受到社会各界的关注。我国城镇的建筑能耗相当于气候条件相近发达国家的2-3倍,燃煤锅炉运行效率比国际先进水平低约20%,辅机效率比国际先进水平低5%,系统运行效率低近20%。就供热企业节能问题谈点初步看法,希望能有助于促进节能工作。

  • 标签: 中央空调 锅炉采暖 节能减排
  • 简介:仅靠太阳能可以完成越洋旅行吗?世界上体形最大的太阳能船用它的壮举告诉你答案:22天轻松横渡大西洋!这艘看起来就像超人座驾一样的太阳能船长30米,宽15米,主船身采用了大量的碳纤维材料和双体式设计,甲板由512平方米的太阳能电池板覆盖,并搭载先进的数字化控制系统,在艳阳高照时,一天可以产生480千瓦时

  • 标签: 太阳能电池板 碳纤维材料 零排放 数字化控制系统 座驾
  • 简介:我校是人教版新教材实验学校,面对新的课程改革,我们定期组织全体教师认真学习研究新的课程标准,经过教学实践我们加深了理解和认识。尤其是中、高年级目前还尚未轮到使用实验教材,正处于过渡阶段,为使“旧教材”的课堂教学体现新理念,我们总结了宝贵的实践经验。

  • 标签: 人教版 课程改革 问题情境 小学 数学教学 《圆的认识》
  • 简介:随着以基础知识夯实为主的单元复习的结束,历史专题复习即将开始。那么在专题复习的过程中,如何对教材知识进行重新整合,才能全面提升分析问题和解决问题的能力呢?新课标在这方面给了我们一个较好的思路.这里结合新课标从三个方面谈谈对历史专题的重组.以期抛砖引玉。

  • 标签: 专题复习 历史 课标理念 重组 单元复习 基础知识
  • 简介:21世纪的中国社会将是法治不断完善的社会.知识经济的到来也需要完善得制度来规范各种经济和管理活动.考试管理工作当然也不能例外。在越来越多的行业不断要求拥有相关执业资格证和相关证书的人员从业.以及人们对更高学历得追求都使社会上各种类型的考试越来越多.考试的组织形式多种多样.考试的规章制度也千差万别.考试的收费标准也相差甚大.本文试图用会计核算的理念来探讨一下考试管理中的一些问题.

  • 标签: 考试管理 成本理念 执业资格证 管理工作 管理活动 知识经济
  • 简介:有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。实施有效教学,最关键的因素是教师,最重要的阵地是课堂。初中数学有效课堂应该是符合学生年龄特点和认知规律的课堂,是给予学生数学文化浸染的课堂,是充满好奇心和丰富想象的课堂,是培养学生灵性的课堂,是需要动用全身的感官去体验和参与的课堂。

  • 标签: 有效课堂 生本理念 有效教学 初中数学 价值建构 认知规律
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  • 简介:2004年,17岁的我从华师附中毕业后,选择去日本京都大学留学。我寄宿的人家只有一位老妇人,叫鹤田惠子,她的孩子们都在外地工作。惠子慈眉善目,让我觉得很好相处。可时间长了,我觉得她是个苛刻至极的人。

  • 标签: 日本人 节能 京都大学 惠子
  • 简介:摘要信息技术已经运用到社会的各行各业,不掌握信息技术的基本技能将很难适应社会发展的要求。因此,提高信息技术课的教学质量,备受各位老师的重视。本文主要从新颖的导入、明确学习任务、做好演示教学、让学生展示成功、适时的鼓励等方面来阐释如何提高初中信息技术教学的效率。

  • 标签: 信息技术 教学 效率
  • 简介:摘要针对新课标理念下的新教育形式下做为教师必须改变其教育理念,从而改变传统教育教学方式,运用现代教育教学手段。从而取得理想教育结果,达到预期教育教学目的。

  • 标签: 新课标 理念 教学方法 教学手段 评价手段
  • 简介:摘要为适应新的课程理念,加大对课堂教学的改革力度,不断提升课堂教学的效率,在小学语文教学过程中,一定要注重教学艺术的应用。让学生成为教学主体,引导学生积极参与到课堂教学活动中来,增强学生对教学内容的趣味性感知。

  • 标签: 初中语文 有效性 策略探究
  • 简介:在新课程改革的大好形势下,新课程标准得到了实施,新的基础教育理念要求课堂焕发出师生的生命活力,与此同时,也突出彰显了新课程发挥学生的主体作用,让学生真正成为课堂学习的主人的宗旨。为此,根据期的教学实践体会,具体谈谈这个问题。

  • 标签: 新课程理念 美术教学 开放式教学
  • 简介:摘要针对新课标理念下的新教育形式下做为教师必须改变其教育理念,从而改变传统教育教学方式,运用现代教育教学手段。从而取得理想教育结果,达到预期教育教学目的。

  • 标签: 新课标 理念 教学方法 教学手段 评价手段