简介：摘要舞蹈教学中，要培养学生“形”“意”的统一，舞蹈教师要从三方面着手强化基训，注重美感，因材施教。这样，就可以取得很好的成绩。

简介：仅仅一株花开,一天就有成千上万的人前来参观,谁有这样的魅力?非泰坦魔芋花莫属!又一株泰坦魔芋花开了!它刚刚10岁,估计还有30年的活头,作为世界最大花,它的目标应该是:花朵直径1.5米,高近3米。

简介：舞蹈编导是一门实践性很强的学科,其创作更是给我们提出了高难度、高要求。它要求编导具备较高的知识文化素养、敏锐的洞察力,极强的艺术创造创新力和持之以恒不懈追求探索未知的精神。作为一个编创人员如何能在舞蹈创作的道路上披荆斩棘,如何让自己用心感受创作的作品唤起广大观众的共鸣,是我们要不断探讨的。本文从舞蹈编导创作条件、特性、思维体系以及编导教学等方面进行了阐述。

简介：　　摘 要：演员在舞蹈表演中不仅需要具备一定的技巧，还需要具备较强的技术。为了能够使演员在舞蹈表演中更好的塑造形象，就一定要了解演员对于整个表演的重要性，并通过较为有效的方法，使舞蹈演员可以表达出舞蹈的内涵。本篇文章首先分析了舞蹈表演与舞蹈演员的主要特点与作用，进而提出舞蹈演员在舞蹈表演中形象塑造的有效方法，旨在为舞蹈演员的形象塑造提供参考依据。

简介：舞蹈编导的教学是指以教师传授知识、技能和学生获得知识、技能为基础,是教师的教和学生的学相互联系、相互作用的统一活动。教学目的是训练学生如何将生活感觉转化为舞蹈艺术作品,培养学生在艺术上具有创造性能力的训练过程。教学效果应该是要＂百花齐放、百花争鸣＂,是个性的彰显,是创造性的闪光,更是每个学生作为独立个体在相对规则的教学目的和编舞技术技法的原则下,进行创新、创造、创意的结果。本文从舞蹈编导教学实际出发,深入探讨教师在编导教学中的角色扮演及教学环节等问题。

简介：谁说军营是男子汉的天地?我们——海军陆战队女子两栖侦察队,就是一群身怀绝技、精通十八般武艺的现代版“花木兰”。

简介：摘要舞蹈教学是高中音乐教学的重要组成部分，其中也是高中音乐教学的一个薄弱环节，对其教学措施展开探讨具有十分重要的意义。本文对高中音乐课中舞蹈教学展开了探讨，提出了相应的舞蹈教学措施，以期能为高中舞蹈教学的开展提供参考借鉴。

简介：摘要班级是学校教育教学的基本单位,是学生在学校生活和学习的集体。班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级工作中爱心教育有着非常重要的地位，爱是开展一切活动的基础，教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有热爱学生的老师，才能教育好学生，才能真正唱出动人的园丁之歌。爱也是打开学生心灵的钥匙。所以只要在教育中用爱心去感化和教育孩子、关爱学生，学生就能够得以全面发展、健康茁壮成长；只要我们用爱教育孩子，就会浇灌出“幸福花。

简介：　摘要：舞蹈是表现人体美的一门艺术。它讲究形象美、动作美、线条美、姿态美等无声的美。通过这些无声的美给人以美的享受，熔铸了人们的美学趣味，陶冶道德情操，净化思想感情，下面就笔者就舞蹈教学提出几点看法和建议。

简介：摘要随着社会的发展和进步,成人舞蹈教学带来了新的发展机遇和挑战,其核心就是要打破旧的教学模式。本文针对成人舞蹈学员的特色,对成人舞蹈的教材选择,改革教学方法,改善教学形式等内容进行相关研讨。

简介：学习异步教育理论，实践异步教学方法已将近一年时间。从听取黎世法教授的报告到正式的理论学习，从初步的师生培训到异步教学的全面铺开，从跃跃欲试的探索到得心应手的教学，其间有过困惑、曲折，而今，是更多的收获和希望。

简介：学习异步教育理论，实践异步教学方法已将近一年时间。从听取黎世法教授的报告到正式的理论学习，从初步的师生培训到异步教学的全面铺开，从跃跃欲试的探索到得心应手的教学，其间有过困惑、曲折，而今，是更多的收获和希望。

简介：摘要：民族文化不是一下子出现的，是通过长时间的积累，在漫漫的历史发展道路上，以政治、民族历史和地理文化环境下累计产生的。最具活力的舞蹈形式在我们的生活中。本文将以新疆回族舞蹈的特点为切入点，从回族舞蹈的动态形态中找出其价值。在前人研究成果和问卷调查的帮助下，从时代发展的角度，探讨了新疆回族舞蹈的文化性质。

简介：高校舞蹈教学的开展，注重技能和实践的有机结合，学生在舞蹈学习的过程中强化自我肢体协调能力，促进审美意识和艺术素养的共同提升。当前，高职院校舞蹈教学中突出了课程教学的实践性与技巧性，这对互动式教学模式的开展密切相关。在这一教学模式的指导下，高校舞蹈教学更加注重以人为本的教学理念，真正做到从学生的心理认知特点出发，了解学生的实际学习需求，进而培养学生的自我学习意识，促进舞蹈教学质量和效果的显著提升。

简介：摘要舞蹈是将人类的肢体动作美化后，将艺术内容形象生动地表现出来的一门表演艺术。随着人们生活水平的逐渐提高，观众对舞蹈表演的追求不再局限于高超的舞蹈技巧，而是希望舞蹈演员能够将隐含于舞蹈作品之中的人性部分充分地表现出来，从而使观众感受到作品内在的情感，将观众与演员密切地联系在一起。因此，本文从探讨舞蹈在舞台表演中的特征入手，发掘表演意识对舞蹈表演的重要意义，为培养学生的表演提供参考资料。

简介：摘要：少儿舞蹈以独特的审美性展现艺术形象，让少儿在翩翩起舞中陶冶心灵、开启智慧。在少儿舞蹈启蒙期，形体训练是非常关键的环节，多样化、趣味性、有效性的形体训练，不仅能帮助少儿提升身体素质，塑造良好的性格品质，也能夯实舞蹈艺术基础，增强艺术表现力，更好地促进少儿身体生长发育。本文结合少儿舞蹈特色，探讨形体训练的重要性，并介绍符合少儿身体发展规律的形体训练基本方法。

简介：摘要：伴随着新课程改革要求的不断落实和发展，对于小学生综合能力的要求越来越高。为了让学生能够在德、智、体、美、劳等各方面全面发展，教师应当注重将道德素质教学理念融入到小学音乐课堂中。不仅能够让学生在学习理论知识的同时放松心情，调节自己的学习状态，还能够提高英语课堂的教学水平。在课程规划方面需要融入多种教学因素，让音乐课堂更加综合全面。通过将德育教学理念融入到音乐课堂中，能够让学生在音乐教学氛围中培养道德素质与爱国情怀。通过音乐教学内容能够了解更多的德育知识，引导学生不断进步。

简介：摘要：新媒体对于舞蹈艺术发展的促进作用极强，其不但可以提高舞蹈艺术的传播效应，同时还可以拓展受众群体，让大量的人们都能够感受并欣赏舞蹈演出。将新媒体技术投入到舞蹈表演阶段，提升整体舞蹈的演出效果，同时更好的将舞蹈内涵呈递给群众，丰富了舞蹈艺术的内容，同时促进了其发展。

简介：

简介：摘要：高中学生学习舞蹈应当加强基本功的锻炼，俗话说台上一分钟，台小十年功。基本功对高中艺考生来说有着重要的意义。针对目前的舞蹈基本功来说，在实际发展过程中应当具有较强的专业素质，同时要能够完成克服学生的自然形态，加强力量驯良，对学生的协调性和灵活性都完成更好的培养，同时要加强舞蹈呼吸的能力培养，在高中艺考生的培养过程中，应当能够掌握好的训练方法，在训练过程中如果出现异常从情绪也要对其进行针对性的解决，掌握各种好的训练方法，提升学生的基本素质，为后续学习更高难度的动作奠定基础，这也是基本功主要的作用。