简介:摘要在小学数学课堂教学过程中,借助“低碳”环境的构建鞥能够更好的优化课堂环境并挖掘教材内容,实现对学生学习自主性的提升,并最大程度降低各种资源的消耗,在减轻学生学习压力的同时也显著提升了课堂教学效率。对此,为了更好的提升小学数学课堂教学质量,本文简要分析小学数学课堂“低碳教学”,希望可以为相关教育者提供理论性帮助。
简介:摘要:“读书破万卷,下笔如有神”,这句诗鲜明地道出阅读与写作间的关系。在素质教育背景下开展初中语文教学,教师应当采用以读促写的教学方法,引导学生进行积极主动的阅读,不断的积累语言素材,同时又增强学生的写作技能,加强阅读和写作的有效融合,使写作更好的反馈与阅读。所以本文从教学实践角度分析探究,在初中语文教学中如何实施读写结合教学。