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  • 简介:随着“互联网+”时代的来临,平板、智能手机等移动终端不断普及,促使学习方式不断更新,在学习成为继数字化学习、移动学习之后新的学习方式。微课的出现使得在学习获得了新的发展,微课作为知识传播的载体,微课教学设计就显得尤为重要,本文主要探讨在学习环境下微课的教学设计及相关原则。

  • 标签: 泛在学习 微课 教学设计
  • 简介:摘要2009年调查广西北部长林场场内从2004年引种的速生桉上已出现28种害虫,9种为南部发生的主要害虫,其中桉木虱Cardiaspinaalbitextura、桉材小蠹Xyleborussp.和桉树枝瘿姬小蜂LeptocybeinvasaFisher&LaSalle3种危险性最大。主要害虫出现率平均为36%,虫害指数平均为33,均较高,动物群落天敌自然控制指数较低,平均只有65。提出了长林场桉树害虫的预防策略和技术。

  • 标签: 广西雅长林场
  • 简介:“海·”教育是在集中朱家尖小学师生智慧的基础上提炼的具有区域海洋教育特色的教育形式,主要指向于培养师生具有“优雅柔和、开放包容、勇往直前、处变不惊”的品质,学会保护海洋、乐于环保的知识和技能,培养阳光洋气、美丽奔放的现代海洋小公民。

  • 标签: 综合实践活动课程 课程体系 板块 教育形式 教育特色 海洋
  • 简介:微积分是大学的一门重要的必修课,然而很多学生却学不懂这门课程,究其原因是因为教学方法不正确。历史的方法是一种新的学习数学的办法,为许多数学家所提倡,托利兹就是其中的代表人物,他的著作《微积分——发生的方法》是提倡用历史的方法讲授微积分的代表作。历史的方法是怎么来的?历史的方法的本质是什么?历史的方法是怎样在微积分教学中应用的?历史的方法对于学习数学有何意义?应该怎样对待历史的方法?本文着重以对《微积分——发生的方法》这本著作的研究为例,分析了上述问题。

  • 标签: 托普利兹 微积分 历史的方法
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  • 简介:摘要小学语文是小学生学习其他科目的重要基础,关乎到小学生未来的发展。小学语文课堂有效教学是提高小学语文课堂教学有效性的重要方式。通过合理利用课堂教学形式,从而增加小学生能达到预定的教学目标。衡量课堂有效教学的重要标准就是学生的发展。教师需要根据实际情况,根据学生的特长和能力条件有效提高课堂有效性,从而增加课堂质量,促进小学综合素质的全面提高。纵观当前的小学语文课堂教学,效率低下是普遍问题,要想确保小学语文教学落到实处,教学效率的提升是关键。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 效率
  • 简介:本刊讯:《河南省教育综合改革方案》近日印发.提出到2016年,全省公办幼儿园和惠性民办幼儿园覆盖率达到85%以上,基本建成覆盖城乡、布局合理、公益惠、灵活多样的学前教育公共服务网络,新建、改(扩)建幼儿园4100所,其中公办幼儿园2100所,努力实现城乡幼儿就近入园、方便入园。

  • 标签: 幼儿园 河南省 学前教育 服务网络 覆盖率 城乡
  • 简介:摘要学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作的位置,是推进基础教育工作的重要内容。课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程包括教师的“教”和学生的“学”,学生既是教的“客体”又是学的“主体”,影响学生的是教师,没有课堂指导和影响就没有教学过程。

  • 标签: 体育 教学方法 学校体育
  • 简介:摘要报道广西长林场横坑切梢小蠹TomicusmimorHartig经过无公害有机内吸杀虫剂虫源地树干预防性包扎、刮皮喷药钻孔塞药与根区施药拯救性施药技术治理后的效果。

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  • 简介:摘要苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在他的手指尖上。”手作为人类的第二个大脑,是人类接触、感知世界的重要部位。而手的活动主要是精细动作的发展,包括幼儿的手眼协调、手腕转动、手指伸展、指尖捏指点按等局部小动作。然而在日常教学中,我们发现孩子之间的动手能力存在着相当大的差异,部分幼儿的动手能力不容乐观。心理学家也一致认为手指是“智慧”的前哨。孩子的手越巧,脑子就越聪明,而小班正是发展手部精细动作的关键期。教师需要通过一定的教育方法促进幼儿手部精细动作的发展。本文通过实践与探索,提炼出以卡乐积木为载体有效促进小班幼儿手部精细动作的策略,孩子们在玩中学,在学中成长。

  • 标签: 小班幼儿手部精细动作策略
  • 简介:本文就台州一中与椒江职业中专两校合作开发职业技术类选修课程的基础、运行机制、团队建设与开发路径作了介绍与分析。

  • 标签: 普职合作 职业技能类 选修课程
  • 简介:摘要在全面推进素质教育和课程改革的要求下,学生以个人或者集体合作的方式参与各种各样的美术活动,尝试使用各种工具、材料,以及感受制作过程。版画以其特有优势成为特色课程教学的重要部分,在促进学生道德发展、形成审美意识、培养审美和创造美的能力以及发展学生创新思维等方面具有积极作用。透过小学生版画教学看教育,能更深入理解到,教育是“教会”和“育人”两者的和谐统一。

  • 标签: 小学 版画 特色美术 内容 地方特色
  • 简介:摘要在当前的初中教学中,由于此阶段是学生的积累知识和过度的重要阶段,所以在此过程中教师多是关注其相关的知识能力储备,忽视了学生整体能力的提升,导致学生无法掌握相关的学习方法,即使是复习也存在较大的难度,因此在当前的初中数学教学中,教师要帮助学生掌握单元复习方法,提升整体的复习效率。

  • 标签: 初中数学 单元复习 有效研究
  • 简介:摘要进行小学英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的阅读语感。是学生学习语言和感受语言的重要途径。不断积累语言因素,扩大操练面,激发英语阅读兴趣,以年级划分,分别展开拼读,认读,朗读和初步的阅读训练。

  • 标签: 小学英语 阅读教学 教的策略 学的方法
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  • 简介:摘要初中语文写作是语文教学重要的一部分,教师应该为学生打开视野,引导他们从更广阔的空间去思考。教师可以丰富作文课堂教学的形式,多引入一些社会话题来引导学生展开交流探讨,这些不仅会极大的锻炼学生的思维,这也会帮助学生在自己作文时更好的进行选材。

  • 标签: 积累 习惯 思维 改写 素材 思路 表达 构思
  • 简介:摘要语文学习的多元化被越来越多的人所重视,课外阅读也被摆到了语文学习的重要位置,成为语文学习的重要组成部分。同时,学生还能增长知识,发展智力,提高读写能力,对完成小学语文教学任务有重大的意义。

  • 标签: 阅读环境 感悟 情景表演
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