简介: 【摘要】:作为一门以实验为主的学科,初中化学需要通过演示实验,学生动手操作来学习相关化学知识,掌握相关化学规律,因此在初中化学实验教学是至关重要的,由于应试教育的压力的影响,当前初中化学实验教学效率不尽人意,无法调动学生的化学兴趣,也很难进一步提升化学教学水平,如何在新课程理念下发挥化学实验的有效性,提高实验教学的有效性,全面提升化学教学水水平,是当前摆在我们每一位化学教师面前亟待解决的重要课堂。文章重点论述了课程初中化学实验教学的有效性策略。
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简介: 【摘 要】 语文是小学阶段的一门主要的教学学科,学好语文对于培养和提升小学生的各项素养和能力具有十分重要的作用,语文教师应当不断地提升对该学科课堂教学的重视力度,用新的教学理念和新的教学策略不断地推动小学语文课堂教学的改革,让语文课堂教学变得有滋有味、生机盎然,为小学生更好地开展语文学习提供一个良好的教学环境。本文将分三点就小学语文有效教学策略进行研究和分析,希望能为小学语文教师的有效教学提供些许的帮助。
简介:【摘要】高中阶段,教师对学生的德育教育非常重要,这将会影响到学生今后的发展甚至命运。在进行德育教育的过程中,教师采取正确的教学策略是提高教学效果的有效途径。
简介:摘要:初中语文教学的有效,是指教师在语文新课程标准指导下,树立有效课程教学理念,精心创设教学情景,核心是让全体学生认真学习,刻苦专研促进学生全面发展的能力。
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简介:摘要:新课程改革的当下,素质教育的不断深入探究,在立德树人教育理论的指引下,我们应该注重德、智、体、美、劳的全面发展。德育为先,德育也就成为学校教学和素质教育的首要内容。关于小学生德育与有效性管理,如何依托校园,润物无声,真正践行德育之路,成为每一个小学德育管理者必须要思考的问题。如何通过有效性管理,培养学生良好的情操、积极的精神,从而建构良好品德。因此,笔者通过新形势下小学德育有效管理,来探索培养小学生未来健康发展的有效德育之路。