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  • 简介:本文以初中科学《浮力》一课教学为例,介绍了教者遵循“以学定教”原则,通过任务前置与教师指导,让学生自己完成学习核心任务,以实现“化教为学”一次探索。

  • 标签: 任务前置 以学定教 小组合作
  • 简介:摘要写作教学小学语文教学一个重要组成部分,对孩子们识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等综合训练,它最能集中地反映出孩子们语文水平。小学作文教学主要承担着丰富学生语言积累,指导他们正确地理解和运用祖国语言文字,培养其语言表达能力任务,同时也要使学生受到社会主义思想品德教育和科学思想方法启蒙教育,养成良好意志品质,培养健康审美情趣,促进学生个性和谐发展。

  • 标签: 小学语文 写作教学 问题
  • 简介:通过对美国高等工程教育考察,提出了对我国高等工程教育进行改革一些想法

  • 标签: 工程教育 教育改革
  • 简介:摘要作业学生内化知识、形成能力重要载体,也是教师获得教学效果反馈有效途径。加强作业批改,不仅能端正学生作业态度,规范学生书写,还能激发学生学习热情,提高学习效果。

  • 标签: 小学数学 作业批改 激发兴趣 拓宽思路
  • 简介:内容摘要在小学语文教学中要开发学生智力,提高学生素质,就必须改变老师始终“讲”,学生被动“听”局面,必须充分发挥学生主体作用,学习主动权交给学生,才能调动学生内在“情感动力”,从而提高课堂教学效率。

  • 标签: 课堂 主动权
  • 简介:胖子版:你只看到我体重,却没看到我努力。你有你肌肉,我有我肚腩。你嘲笑我腿不够细手不够壮不配吃喝.我可怜你缺乏减肥乐趣。你可以轻视我们身材,我们会证明这是谁时代。减肥注定痛苦旅行,路上充满了反弹与身材走样,但那又怎样?哪怕饿晕,也要晕得有型,我胖子,我为自己代言。

  • 标签: 代言 减肥 身材 肌肉
  • 简介:对于自己教育,我们每一个人都应负起责任。发现自己才能首先,我想谈谈个人对于自己有什么责任。每一个人都有自己擅长东西,每一个人都是有用之才,而发现自己才能是什么,就是要对自己担起责任。教育给我们提供了发现自己才能机会。

  • 标签: 学习 个人 责任 才能 教育
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  • 简介:胡雪岩最牛就是深谙人情世故,他一些信条现在仍然值得我们借鉴。第一条就是靠山即火山。胡雪岩一直靠左宗棠,但左宗棠在政治斗争中他也给牺牲了。所以,不要老相信靠山,靠山就是火山。

  • 标签: 胡雪岩 《今晚报》 夜雨
  • 作者: 张金梅(山东省济阳县第二实验小学251400)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第5期
  • 机构:五月,有幸参加了一个主题为“把思维的空间还给学生”的展示活动。活动中,三节展示课缤彩纷呈、精彩不断,时刻体现着学生是学习主人的信念;评课活动真实热烈、视角各异,时刻绽放着新课程理念的花朵;主旨发言言简意赅、鼓舞人心,时刻张扬着求真务实追求创新的教育理念。半天的参观学习收获颇丰,让我对数学教学有了许多新的感悟和认识。
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  • 简介:处事风格和性格不是一成不变,尤其16岁到30岁之间。我写过一些不错文字,也写了不少烂文章,无论状态起伏,无论风格转变,都是一个人成长历程,谁人能在十四年青春里保持纹丝不动?

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:曾经看到过这样一个动人故事。有一位女作家,到纽约参加会议。她来到下榻宾馆,看到一位卖花老妇,穿着破旧,但精神很好,微笑着面对每一个从她身边经过的人。女作家受到感染,冲动之下,挑了一枝花。“你看起来很高兴。”女作家道。“为什么不呢?一切都是这么美好。耶

  • 标签: 女作家 参加会议 考场作文 感染 故事 宾馆
  • 作者: 孙贺丽(驻马店第十九小学河南上蔡463800)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:一件事情能不能取得成功跟一个人的自信心有着很大的关系。因此,我们教育的一个重要的目的就是要培养孩子们从小树立起对自己的信心。如何让孩子们培养自信心呢?我认为,赏识教育是一种极其有效的办法。孩子们最渴望得到大人们的赞扬和认可,有了赞扬和认可才能让他们树立起对自己的信心。如何在数学教学的过程中,让学生找到自信与活力、体验到“我能行”的感觉,则是摆在我们教师面前亟待解决的难题。下面我结合自己的课堂教学谈几点看法:
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  • 简介:摘要阅读能力在小学生语言表达和写作中,起着非常重要作用。大量阅读对于语文素养培养,口语交际能力提高不容忽视。对于学生阅读范围,阅读方法,注意地方,教师给予正确引导。

  • 标签: 精读启发 准确预测 熟读多思 培养语感
  • 简介:摘要民间美术资源丰富,具有实践性,探究性和独创性。笔者通过探索庆阳民间美术创意技法,传承庆阳民间美术造型创意,将庆阳民间美术引入美术课堂教学,并整合区域特色资源,丰富现行美术教学内容,增强农村学生创作兴趣,培养农村学生创新意识和实践能力发挥了独特作用。

  • 标签: 庆阳民间美术 美术教学 整合 策略
  • 简介:【摘 要】新时期小学语文教学要彰显充满活力个性特征。此文重在交流小学语文教学如何关注童心、童趣。简介两种方法:一、创设情境,参与角色。二、关注童心、童趣,共享智慧。

  • 标签:   个性化教学关注童心 童趣 两种方法
  • 简介:嘉善县大云镇中心学校嘉善县第一所公办九年一贯制学校。自2003年中小学合并以来,我校秉承“好读书、读好书、读书好”校训,坚持创新进取时代精神,在总结继承“书香校园”建设历史文化传统和办学经验基础上,提出了“学校搬进图书馆”全新理念,逐渐形成了带有“书香”特色优良学风。

  • 标签: 九年一贯制学校 图书馆 历史文化传统 中心学校 时代精神 创新进取