简介:
简介:目前中职语文课堂上出现了“消极沉默”现象。学生在课堂上失语,不仅影响到课堂气氛,影响到课堂教学质量,而且影响到自身的学习和发展。鉴于此.文章提出了针对性的策略来消除这一现象.让课堂重获生命活力。
小组合作学习中教师勿做旁观者
实现由旁观者到积极参与者的美丽转身——解析中职语文课堂学生失语现象