简介:<正>国际关系学院坐落于中国北京市海淀区,西临颐和园,东接圆明园,南望畅春园,位于中国古代清王朝所缔造的三大皇家园林的中心位置,历史风貌犹存,风景如画,生态环境优美。
简介:通过燕山大学国际合作办学的实践,总结了办学的成功经验和深刻启迪,探讨了国际合作办学的内容、目的、意义和方向.
简介:1新经济需要新人力从20世纪的最后10年以来,世界发生了深刻的变化,全球经济一体化正在影响人类发展的进程。就人力资源的开发而言,全球化带来的挑战是双重的,一是要提高经济竞争能力,二是促进体面就业。无论在什么意义上,应对这种挑战,关键是知识和技能。
简介:课堂是培养学生创新精神的主阵地.对课堂教学的评价直接影响着主阵地作用的发挥.传统课堂教学评价关注教师而不是学生、关注结论而不是过程、关注知识而不是思维的弊端,严重影响了课堂教学的质量,限制了学生的发展.
简介:汉语能力测评体系包括汉语能力标准和汉语能力测试,是一个覆盖听、说、读、写,从入门到专业共6个等级的汉语语言综合应用能力测试系统。该系统具有应用性、适切性、综合性的特点,能够为不同人群、不同机构提供多元化的评价服务,对推进汉语的学习和应用具有重要意义。
简介:随着经济的不断发展和社会的不断进步,人们的生活质量也得到了较大的提升,金融理财观念也逐渐深入人心。对于一名中学生来说,一定要对消费观念有一个正确的认识,在学习金融理财知识的同时也要学习必要的理财手段,这对于个人未来的发展和职业的融入都具有十分重要的意义。基于此,就中学生如何获取金融知识进行了分析和探讨。
简介:摘要在珠三角中职学校课程中运用课例研究方法,以“提高学生学习专业基础课的热情,达到有效教学”为目的,进行一节课的教学设计,对现有的教材内容作充实和整合,设计了让学生“以投资人的身份投资基金”这一教学情境。学生以小组合作讨论的形式,完成投资基金产品项目的任务。通过体验式的学习过程,学生在其中扮演不同角色,学会了投资基金的基本知识和操作要点。课后通过教师的反思,改善了教师的教学经验和学生的学习经验。同时经过“问题—规划—行动—观察—反思和再规划”的循环,使教师获得了专业成长。
简介:摘要根据新大纲的要求,以素质教育为主线,进一步解放思想,更新观念,提高认识,是完善高中体育教育的必经之路,本文探讨了如何实现高中体育课程的教学目标的问题。
简介:摘要随着互联网、大数据、人工智能和实体经济融合不断加快,新经济呈现蓬勃发展态势,中国的“新四大发明”高铁、支付宝、共享单车和网购,产业结构升级的方向是以科技、消费、服务为代表的新经济。中国不再执着于透过宏观调控达到经济成长目标需求管理,而是更落实供给侧改革,使未来经济政策将趋向多元化。“新经济”与“旧经济”的动力转换,全球面临共同的课题,创新与技术进步。经济调整是必要的,为了经济战略调整产生的金融风险,中国在境内境外的空间布局,一定要改变原来思维模式,要积极应对风险,才能新经济发展布局。
简介:
简介:摘要:金融治理现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分,是关系新时代金融事业发展的根本性、全局性、长期性问题。金融治理体系现代化建设需要推进金融监管体制现代化 ;提升金融机构治理现代化 ;加快金融治理手段现代化,尤其要注重发挥好金融科技在提升金融治理现代化能力的引擎力量。
简介:在有着多样化高等教育体制的诸多发达国家中,日本是私立高等教育比重最大的国家之一。本文主要介绍了日本私立大学的各种奖学金制度,以及勤工俭学制度等学费资助体系,以期对我国民办高等教育的发展有所借鉴。
简介:综合性是考查分析解决问题能力以及创新能力的基础,也是落实高考内容改革的基本要求。本文在分析不同国家和地区对综合性知识和能力考查思路的基础上,提炼出综合考查的4个特点,进而对高考化学科的综合性考查提出4点可以拓展的考查思路。
简介:摘要:随着中国“一带一路”倡议的不断实践,职业教育“走出去”和企业“走出去”已经取得一定成效。如何充分发挥中国标准的作用、提升职业教育教育国际化的水平,人才培养方案建设成为发展重要环节。该文通过对职业教育国际化人才培养模式进行了分析,以机电一体化专业职业教育人才培养方案为例,通过人才培养目标的定位、人才培养实践探索梳理,为职业教育国际化人才培养模式提供解决办法。
简介:继2005年首次在中国举办国际眼科医师基础知识考试后,国家医学考试中心将于2006年4月6日在中国举办第二次考试。
简介:北京工商大学嘉华学院作为北京市五所独立学院之一,在不断创新发展中走出了一条独特的国际化人才培养模式。通过建立北美分校、国际课堂、青年领袖训练营、国际名师讲堂等一系列国际品牌的创建,配合国际化、个性化、创新人才培养的课程课堂再造体系的完善,最终形成了初具特色的国际人才培养新模式,并取得了丰硕的成果。本文通过详细分析嘉华学院的发展路径,为中国民办高校的国际化人才培养提供某种借鉴。
简介:从1998年开始的历时近6年的专业调整已经告一段落。目前,全国共有开考专业534个,其中专科专业245个,占45.9%;本科专业100个,占18.7%:独立本科段专业189个,占35.4%。共有专业点2970个。
简介:STEAM教育理念最早由美国教育部门提出,它综合科学、技术、工程、艺术和数学知识,倡导跨学科的学习方法.促使学生将学科知识应用于真实情境,从而提升学习者的实践能力和创新素养。宁波外国语学校(以下简称宁外)在实施STEAM教育的过程中,充分考虑自身办学理念、国际交流优势、课程基础等因素,为基于教育国际化的中学STEAM教育实施奠定基础。
简介:通过对国际贸易实务课程特点的分析,从三个方面讨论了案例在国际贸易实务教学中的重要作用。
国际关系学院简介
燕山大学国际合作办学启示
坚持能力本位 发展资格体系
完善课堂教学评价体系
汉语能力测评体系的构建
中学生金融理财知识获取的有效途径探究
谈课例研究在中职金融基础教学中的运用
高中体育教学目标体系浅谈
新经济发展布局-中国面对的金融风险
构建热点专题体系提高道法复习实效
大课间活动改革与发展体系研究
不断健全和完善我国经济治理体系
浅析日本私立大学学费资助体系
国际比较视角下的高考化学科综合考查思路
浅谈职业教育国际化人才培养模型
2006年国际医师基础知识考试4月举行
民办高校国际化人才培养模式探寻——以北京工商大学嘉华学院国际化人才培养为例
适应改革和发展的需要 建立并形成有特色的自学考试专业体系和课程体系
基于教育国际化的中学STEAM教育实施与思考
案例在国际贸易实务课程中的重要作用