简介:摘要新课改提出要培养德智体美劳全面发展的学生,篮球作为小学体育教学中的一个重要项目,有利于培养学生体育素养,提高学生的身体素质。然而篮球是一个比较系统的有着严格动作要求的运动,学生需要经过反复的动作练习才能正确掌握要领。小学生由于年龄小,没有足够的体力和耐力,在丧失了最初的学习乐趣时,可能会讨厌持续的乏味的练习,而且有些篮球知识以小学生的经验还难以理解,所以体育老师应该因材施教,采用正确的方法进行小学篮球的教学。游戏化教学作为一种新型的篮球教学方法,能够在游戏中提高学生的学习兴趣和篮球实践能力,而且有利于培养学生的团队意识和竞争意识。本文结合我国小学篮球游戏化教学的现状,提出现有的不足,并提出相应的改进措施,以更好地促进小学生的多方面发展。
简介:摘要作文教学的“高耗低效”所困扰着。老师辛辛苦苦字斟句酌,精批细改的作文发下去后,学生并不领情。教师在作文本上批改出的错别字、错误标点、语句不通、结构内容等有必要修改的问题学生并不重视,甚至视而不见。只是看一下分数和评语就合上本子,万事大吉了,教师精疲力竭,学生收效甚微。如何创新性地增强习作评改的方式开放性和多元性、实效性?采用“读-听-评-改-写”的方式让学生亲自参与到作文批改中来,把作文批改的支配权完全交给学生,让每一个学生都有参与评改的机会,培养学生的能力、特长和创造性。