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  • 简介:<正>所谓特色,顾名思义就是与众不同,不是平平常常,而是有自己的特点。特色学校就是在办学方面,有自己的理念,有自己的思路,有独特的举措,为全校师生所认同,形成了传统。办特色学校,首先在思想上要克服三个误区:1.为特色而特色;2.把特色和培养学生特长混淆起来;3.把培养学生的特长和素质教育等同起来。作为一所学校,首先要考虑如何深化教育改革,不断提高教育质量,培养创新人才,这样才能在不断的改革和探索中把学校办出特色来。《人民教育》2003年9期

  • 标签: 特色学校 深化教育改革 素质教育 教育质量 培养创新人才 学生特长
  • 简介:电子产品加工设备中,PCB链的速度是影响电子产品焊接质量的一个重要因素.本文介绍了一种准确测量PCB链的简易方法.该方法在硬件上仅用了一只价廉的接近开关,在软件上充分利用PLC的算术运算功能和逻辑运算功能,"软硬兼施"将PCB链准确地测定.

  • 标签: PCB链速 PLC应用 数字滤波 移动平均法
  • 简介:本文利用典型的力学中定轴轮系和电学中电路振荡为例,试探说明著明的格朗日方程的物理意义。

  • 标签: 广义力 广义坐标 机—电比拟
  • 简介:〕在当今以笔试为主的高考考试中,在教学中训练解题高手的意义是十分明确的。做物理习题是练就解题高手过程中必不可少的极其重要的环节,目的是巩固所学知识,培养学生多向思维,拓宽思路,学会处理实际问题的方法和技巧,提高学生分析解决物理问题的能力。实践证明,要提高解题能力,成为解解题高手,必须做到以下几点

  • 标签: 〔〕物理解题
  • 简介:根据早期文献看,从朱蒙开始的高句丽王族以为姓的可能性不存在;高句丽人留下的金石资料上从没有在邹牟之前加上“”字;从朱蒙的出身看,他也不应该姓。高句丽“以为氏”应产生于长寿王琏时期,具体时间可以琏迁都平壤为界。

  • 标签: 历史 高句丽 朱蒙 姓氏 高琏
  • 简介:为了提高师范院校招生质量,培养合格的热爱教育事业的中学教师,中共辽宁省委一九八四年作出决定:“师范院校单独提前招生。”并经请示原教育部原则同意,辽宁省一九八五年开始试行师范院校单独提前招生的办法。参加试行的院校有:北京师范大学、华东师范大学,东北师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范学院、锦州师范学院等六所本科院校。师范院校单独提前招生,在各市教育部门认真动员和考生志愿报考师范院校的前提

  • 标签: 师范院校 东北师范大学 中学教师 中共辽宁省委 原则同意 教育事业
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  • 简介:基于未来的特性和新因果观的出现,未来班级的研究应从复杂性视角出发。人的工具性存在和诗意性存在的双重属性,未来学校和未来课堂的研究成果,以及班级的历史积累等,表明未来班级是一个高技术与情感平衡的组织。在这个组织中,生生关系为主要关系,班主任关注每一位学生成长,以辅导学生心理、维护学生社会交往以及涵养学生价值观为主要任务。

  • 标签: 未来班级 高技术 高情感 班级变革
  • 简介:

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  • 作者: 刘兴燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:近十年来,我国的基础教育已经从应试教育转向了素质教育。对于数学教育科学而言,提高学生素质和数学教学质量的关键是数学教师的素质。在数学教学中,在新课标体系下,高初结合越来越受到重视。本文通过高初结合在数学教学中的几个应用,说明加强高初结合不仅可以提高数学解题能力,还可以指导数学教学和提高学生数学素质的水平。
  • 简介:班杜从社会学和心理学的角度考察了社会因素与儿童品德行为的关系,提出了社会学习理论的交互论思想.他认为,人的道德品性形成与发展是个人在与环境相互作用中的社会化过程,并深入探讨了环境和社会学习在品德中的作用及个人内部因素对环境的影响这一双向作用过程.他的独特的道德发展观点对我们树立正确的思想品德观具有重要的指导意义,同时对如何开展道德教育提供了依据.

  • 标签: 道德发展观 班杜拉社会学习理论 交互论 社会环境 自我调节 内部因素
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕语文课堂具有生动性是重中之重,课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领孩子走向智慧的主阵地。如果,我们一味地让孩子的思维在课堂上如此“沉睡”下去,可以想象,后果是不堪设想的。我国教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,提高课堂教学的效率,是当前教育研究的重要课题。

  • 标签: 〔〕小学语文积极性主体作 用学习方式
  • 简介:当前青少年道德意识的提高是一个亟待解决的问题,班杜“交互决定论”通过环境决定作用,环境和人的交互作用以及环境、人和行为三者的交互关系,把人、环境、行为三者有机结合起来,使个体行为在环境陶冶下,内化为个体道德意识,从而提升自己的道德水平。本文首先阐释了班杜“交互决定论”的内涵,道德意识的解释范示,从而提出道德意识的构建策略。

  • 标签: 交互决定论 道德意识 社区志愿服务 道德共同体
  • 简介:与其他主要学科相比,立足学生的整个学习和生存环境,语文课并不是通常被人所理解的所谓“耗“;当前语文教学仍处于“低效”之中,但语文教学的“低效”问题在某种程度上可以说是难以避免的,人们也只能在主观上将其减至到最低或者合理的限度。改变语文教学的“低效”应基于“学生发展”,致力于“发展什么”与“如何发展”两个向度的谋求。

  • 标签: 语文教学 “高耗低效” 学生发展
  • 简介:〔摘要〕科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。学生通过亲身经历和体验科学探究活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质。新课标倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。因此,在化学教学中,应着力通过多种途径,培养学生的探究学习能力。

  • 标签: 〔〕高中化学探究学习能力
  • 简介:

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  • 作者: 高建梅
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕自主学习就是学习过程的内在品质而言的,它相对的是被动学习、机械学习。它是在教师指导下的以学生为中心的学习,注重激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机,并创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索,从而养成自主学习的良好习惯。