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8 个结果
  • 作者: 开永旺
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:本文针对土木类施工课程的教学方法和改革的现状做了分析,指出存在的基本问题,从而提出尝试新的教学方法――练功场教学法,并进一步阐明实施的基本思路,从而提高教学效果。在使用该教学方法时,人的因素最为关键,教师负责创建练功场,而且负责组织,实施该教学的全部过程,所以教师要经常深入到施工现场,不断充电,同时要考虑学校条件和学生的实际情况,酌情使用,不可千篇一律,同时,不可忽视传统的教育方法的地位和作用,是教学方法改革的基础和依据。随着高职教学改革的不断深入,不断发现适合高职教育的教学方法,取得最好的教学效果,为中国职业技术教育发展进行做出贡献。
  • 作者: 郭风军
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕多媒体作为现代化教学的一种手段,在优化教学过程,激发学生创造性思维,提高课堂教学效果,有效地实施素质教育方面起着重要的作用。随着科学技术的不断发展,老师、学生、多媒体已构成课堂教学系统的三大要素。在数学教学过程中恰当地运用多媒体,可以引起学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,使学生更加轻松、愉快、快速、高效地获取知识,发展思维,形成能力,从而达到最优化的教学效果。下面结合我的教学实践,谈谈如何运用多媒体课件,来优化数学教学效果。
  • 简介:班级是学生学习和生活的重要域。当前班级中人际关系疏离、知识学习与生活经验割裂、封闭时空与开放资源割裂,使得班级育人活力和效能不足,制约着学生健康成长与个性发展。从现实割裂走向课程连接,将是未来班级发展的态势。未来班级课程发展应重视文化价值重塑与班级生活课程实践建构:重塑"学生生命成长"育人价值,尊重学生日常学习和生活经验,关注个性差异与满足多元发展需求,实现班级域关系协同共生、社会资源合理利用、时空互联交织。

  • 标签: 未来班级 班级场域 班级课程
  • 简介:本文从高等教育质量在近年来倍受争议这一现实出发,着力对围绕高等教育质量所展开的这场争论本身进行检视和反思.在对这场争论中的概念内涵、衡量标准、分析对象以及话语体系等方面进行深入剖析、梳理的基础上,文章认为这其实是一概念混淆、标准不明、对象不清,各种话语表达杂糅其中的争论.这一立论对于厘清'高等教育质量'的概念、对象、标准,促进人们对高等教育进行更为理性和深入的研究,具有独特的价值与意义.

  • 标签: 高等教育 质量 争论 大众化 话语体系
  • 简介:在中国近代教育哲学史上,严复与中国近代教育哲学有着难舍难分的特殊情结,他是中国近代教育哲学的先驱——他在深重的民族危机和中西文化激烈碰撞的传统与现代博弈的时代域中,凭借深厚的中西文化素养,以西方经验主义哲学思想为基础,积极探索教育之路,寻求救亡图存、富国富民之方,将近代完整意义的科学思想引入教育领域,突破“中体西用”的哲学思想框架,构筑了中国近代“三民教育论”的哲学体系,勾画了近代教育哲学思想蓝图。他的名字将在中国近现代教育哲学思想域中焕发褶榴之光。

  • 标签: 严复 教育哲学 传统与现代 博弈
  • 作者: 李风新
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣;促进学生之间的共同进步。因此,开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是新课标的需要。
  • 简介:纯情词人晏几道以我笔写我心,在《小山词》中尽情抒写他对真、善、美的极力追求和想往,而现实的一次次打击使其悲愤无说处,只能在词中沉浸于对往日美好时光的追忆,因身世畸零,故词凄婉。

  • 标签: 晏几道 畸零 凄婉
  • 简介:2016年11月11日,浙江省教育厅“百人千”首场心理学专场——“浙师·心理学”服务中小学教育走进丽水名师送教活动在丽水市职业高级中学拉开帷幕。“百人千”活动是由浙江省教育厅主管的公益送教活动,旨在通过差异合作,实现全省教育的均衡发展。首场心理学专场由浙江省中小学心理健康教育指导中心、浙江师范大学主办,丽水市教育局承办,该活动旨在充分调动、

  • 标签: 浙江省教育厅 中小学教育 心理学 丽水市 服务 职业高级中学