简介：〔摘要〕体育游戏是进行体育活动的手段之一，是体育教学重要内容，是身体活动与思维活动的结合，富有浓厚的娱乐气息和地方特色。体育游戏富有浓厚的娱乐气息和鲜明的教育意义，在体育教学中有目的、有针对性的选择体育游戏，采用科学的组织方法，不仅可以调动学生的学习积极性，培养学习兴趣，可以锻炼身体，培养品德，增长知识，掌握技能，而且对提高教学质量都将起到积极的作用。本文试图从体育游戏的组织与教学方面进行探讨，为体育教学的创新提供新思路。

简介：作为县级教研组织,如何更广泛地调动基层学校教师的科研积极性,引导一线教师做科研,县级区域“学科小课题研究”机制的创立和推行是重要方法之一.“学科小课题研究”旨在激发和培养教师的研究意识,以研究的状态投入日常的教学工作,在区域内构建一种融学科教学研究、校本研培、课题研究于一体的学校科研新环境、新形式.这将使学科教研员既成为学科教学的引领者,又成为学科问题研究的组织者、参与者和促进者.

简介：非政府组织在改善欧美新移民子女教育、金砖国家和极不发达国家流动儿童教育中发挥了重要作用。欧洲融合办公室框架下的合作模式、美国非政府组织联合体模式、印度小型非政府组织办学模式及国际非政府组织非正式教育模式的成功经验，对我国流动人口子女教育的办学模式改革、教师培训模式创新及融合课程革新都具有借鉴意义。

简介：“2014上海泛在学习”国际会议暨联合国教科文组织远程教育教席系列国际研修班将于2014年5月30—31日在上海开放大学召开。本次会议由上海开放大学、中国联合国教科文组织全国委员会联合主办。本次研修班也是上海开放大学作为联合国教科文组织远程教育教席组织的系列国际研修活动的第七个项目。

简介：2013年，国家教育部为全面提升中小学教师信息技术应用能力，印发了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，启动全国中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）。提升工程围绕“应用”这一核心任务，将“培训-测评-应用”相结合，拟到2017年底完成全国1000多万名中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训。