简介：现在高职生源现状低下,是由学生内在因素和家庭、学校、社会等客观因素所造成。今天他们虽算不上什么＂响鼓＂,但也不是＂朽木＂,仍然具有很大的可塑性。只要集个体、社会、学校、家庭之力,并通过目标、榜样、关怀、尊重等手段来激励其自觉学习,一定能使其更加完善自我。
关于激励高职学生自觉学习的思考与探究
