简介：〔摘要〕做好对初中数学新课导入的研究，对于营造数学课堂教学氛围，提升数学课堂教学效果具有重要意义。文章先对初中数学新课导入所面临的挑战进行分析，之后对如何进行初中数学的新课导入进行分析，希望能够为初中数学新课导入效果的提升提供帮助。

简介：〔摘要〕在健身气功教学中，根据不同时段，灌输不同的审美要素，有利于激起练习者的情感反应，并由此产生不同的审美体验。研究认为“审美虚静”是第一要素，产生审美超越；“审美诱导”是第二要素，产生“审美高峰体验”；“审美想象”是第三要素，产生“审美物化”。

简介：〔摘要〕在高中地理教学中，有效教学是新课标实施课堂教学的重要途径。有效教学是指教师能够加快学生基本能力发展和基础知识增长的教学活动，采取适合学生的教学方式，实现高中地理教学效率提升的教学方法。本文结合高中地理教学实际情况，分析了高中地理有效教学策略，希望对学生的进步和发展有所帮助。

简介：校本培训主要以教师所在学校为基地,以促进教师专业发展为中心,有计划地开展教师教学技能、教育教法等培训,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力。当前,校本培训在制度、内容、形式等方面都尚有不足之处。因此,校本培训应立足于新建本科院校实际,成立专门组织机构,健全校本培训制度;分层分类分专业培训,丰富校本培训形式;多渠道开展校本培训,大力发展网络培训;积极开展校际、国际合作与交流,开阔国际视野。在实施过程中应注重特色性、应用性、地方性。

简介：〔摘要〕在初中生的物理课堂上，要培养学生的自主学习能力，促进每个学生的全面发展。本文对初中物理课堂探究式教学进行了分析，提出现在物理课堂上存在的问题以及解决的对策，希望能对物理教学提供帮助。

简介：〔摘要〕随着全球范围内能源危机问题的口益严重，低碳和环保己成为焦点议题，越来越为人们所重视，照明作为电力能源消耗的一大方面也备受关注。本文对LED特点及其应用领域进行简单介绍，并从驱动电源研究方面进行了现状分析。

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简介：“经典”是文化的根源所在，有了根源性的文化教养，很容易开发一个人的理性思维，滋养出深广的心胸和能力。让经典阅读进课堂是儿童成长的精神需要，小学教育要把经典阅读落实到教师的课堂教学上，体现在学生的精神成长中。“单元整组教学”“以一带多”的经典阅读教学范式，就是以教材为支点，让经典阅读渐进性介入语文课堂，通过常态化教学实践研究，达成培养学生阅读兴趣、阅读习惯、启迪智慧的目标。

简介：〔摘要〕剪纸是初中美术教学中的重要内容，为了能够保证学生的剪纸学习效果，做好对初中美术剪纸教学创新研究至关重要。文章先阐述了初中美术剪纸教学意义，之后对初中美术兼职教学创新策略进行探讨，希望能够为初中美术剪纸教学效果提升提供帮助。

简介：〔摘要〕随着时代的发展，我国初中的教学方法也在不断更新。现在的初中生由于自身接受能力和成长环境的不同，对知识的接受能力也不同。想要提高学生整体的数学成绩，老师就要对学生进行分层教学。

简介：〔摘要〕受传统思想的影响，语文教学偏向“老师讲，学生听”的教学模式，这种教学模式不利于学生创新意识的培养。为了顺应时代的发展要求，出现了“初中语文综合性学习”这种教学形态。

简介：〔摘要〕学数学教学同样需要预习。预习也发展学生自学能力的需要。只有认真预习，才能发现学习中的重点与难点，才能发现疑点。把预习过程中的疑点提出来与同学交流，就是合作交流。

简介：〔摘要〕从哈萨克民族教学现状来看，以哈萨克语和汉语共同教学的双语教学模式是最为恰当、有效的教学方式。笔者结合实践教学经验，在本文当中对如何在小学教学阶段有效开展哈语、汉语的双语教学模式进行探讨。

简介：大数据时代已经来临,如何充分发挥群体智慧,提出信息技术支持的虚拟学习解决方案和组织策略是破解当前教育信息化难题的关键之一.通过研究众包与虚拟社区的共同点,将众包的概念引入虚拟学习社区,剖析了众包的特点及其在虚拟学习中的可行性,综述了众包在教育中的现有应用形态及其共同特点.

简介：〕现阶段，我国小学英语教学中多存在“哑巴英语”的现象，而这种现象在农村小学英语教学中尤为突出。本文通过对农村小学英语口语教学现状进行简要的分析，并对如何提升农村小学英语口语教学水平进行了探讨，旨在促进农村小学对英语口语教学的重视，从而提升农村小学英语的教学水平。

简介：〔摘要〕近几年，社会对人才需求的结构以发生了很大的变化，目前社会大量需求的是技能型人才，中职毕业生在企业中主要从事产品的制造、装配、设备的维修等工作。这就需要他们在中等职业学校要学习到一定理论知识的同时，主要是练就各项操作技能，提高自身的综合能力和全面素质。机械制图作为中职学校的一门专业基础课程，其的主要任务是培养学生基本作图和识图的能力，围绕这一核心任务，在整个教学过程中还应注意培养学生的动手能力、空间想象能力、创新能力、审美能力，从而提高学生的综合素质。

简介：〔摘要〕新课标的实施要求教师改变传统教学理念，确立以学生为主体的教学方式，培养学生的自主学习能力。在新课程标准下，要突出学生在教学中的主体地位，把学习的主动权还给学生，这也是素质教育的要求，更是学生全面发展的需求。

简介：美国汉学中的孔子研究是在还原取向指引下进行的,对孔子教师形象的去圣化研究是这一研究取向的必然选择,而孔子教师形象中的榜样与典范成分则是其圣人化教师形象得以确立的合理性依据所在。在美国汉学界看来,孔子本质上乃是从普通人成长起来的人师典范,而孔子之学与教则构成了其人师典范形象的两大表征。历史地考量,作为教师的孔子堪称是一名失败的成功者,他的一生命运多舛而志趣难酬,但却深刻地影响了中国文化与教育的历史发展进程,而其立身行道式的教师风范也一举奠定了中国教师传统的核心精神基础。

简介：民国时期的康藏研究期刊按编纂者可划分为西康党政军等机构、部分科研单位及民间社团和特殊机构编辑发行三大类。其中，在众多刊物中，《康藏前锋》、《康导月刊》和《康藏研究月刊》三种期刊因发行时间较长，刊发量大和影响力深体现了当时康区和藏事研究的最高水平，对当时康藏地区建设发展、藏汉文化交流、藏学发展等方面起了很大的促进作用。