简介:在知识经济时代,社会对于人才的要求越来越严格。为适应社会的发展,高校在教育过程中要加强对学生潜能的发掘,从多方面着手对学生进行立体培养,使学生在专业学习中不断提升自己,成长为社会所需要的人才。建筑设计是建筑专业的主干课程,贯穿了本科生建筑学习的始终,它在学生掌握工程设计知识、培养学生专业能力等方面发挥着重要作用。
简介:
简介:〔摘要〕竟赛题以其难度大,新意浓的特点而代表了活的数学,因此数学竟赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐.有些赛题不仅学生难于下手,就是教师有时也可能一筹莫展。
简介:高校建筑设计基础教育对钢笔画教学的定位十分重要,钢笔画教学必须将艺术方式与理性目标两相契合,然后将建筑钢笔画的特性分解成由低到高、由简至繁的一些关键点,并有针对性地构建结构有序的分解式教学法。
简介:自1992年起,化学系试点在骨干教师培训系列中开设青年骨干教师教学研究班,并针对青年教师特点组织了两届教学能力竞赛。实践证明,开展青年教师竞赛活动是青年教师自身发展的需要,是提高青年教师业务素质和教学能力的有效途径,同时也使我们从中得到不少有益的启迪。
简介:坚持以提高教学质量、培养高技能创新型人才为目标,利用技能竞赛的引领和推动作用,积极探索通过调整工业设计专业培养目标、优化课程设置、整合课程内容、更新教学方法、构建科学的课程评价体系、加强双师型教师队伍建设、加快实习实训基地建设,探索校企合作与工学结合人才培养模式等手段和措施稳步提高学生职业技能水平。
简介:2013年5月18日、19日“2013年上海市中小学机器人竞赛”在上海市中国中学顺利举行。本次赛事由上海市教育委员会指导、上海市电化教育馆和徐汇区教育局主办、上海市中国中学承办。上海市教育委员会副主任印杰、徐汇区政协副主席周秀芬、上海远程教育集团副主任王宏、上海市电化教育馆馆长王民、徐汇区教育局局长庄小凤、上海市教育委员会基教处副处长周增为.
简介:2014年5月18日、19日“2014年上海市中小学机器人竞赛”在上海市中国中学顺利举行。上海市教委巡视员尹后庆、基教处处长倪闽景,徐汇区教育局局长庄小凤,
简介:壁画作为建筑物的附饰部分,通过建筑与绘画的相互适应,达到建筑的实用性与绘画的感染力的和谐统一.壁画既具有意识形态方面的功能,又具有建筑的装饰与美化功能.是构成环境艺术的一个重要方面.壁画设计除了研究壁画自身元素之外,更多的是应当探索人与壁画之间的一种和谐关系和人的接受状况,使公众真正接受与喜欢壁画,使壁画真正成为公众生活的一部分.
简介:为推动物理教学改革,激发学生学习物理兴趣,发挥学生创造性思维,提高分析与解决问题的能力,从而提高教学质量,经上海市教委批准,高中基础物理知识竞赛(高一)将于今年5月18日举行初赛,6月1日举行决赛。本届竞赛命名为"闵中杯"。
简介:采用对比的方式,说明高层建筑中采用高强砼柱、钢管砼柱、劲性配筋砼柱(即钢骨砼柱)及钢管砼叠合柱的技术、经济方面的可行性及各自优点.
简介:摘要本文在满足建筑装饰功能的基础上,从材料、色彩和地域特点的角度去探讨建筑装饰设计理念及表现方法,并指出现代装饰中应该注意的问题。
简介:首先请允许我代表上海远程教育集团以及本界竞赛的主办啦位之一上海市电化教育馆,为2013年上海市机器人竞赛开幕式表示热烈的祝贺。尽管今天阴雨绵绵,但是学生到这里来,通过学生的努力,我们要迎接明天科学创新的灿烂阳光。
简介:第二届全国实践教学论坛暨第二届全国实践教学方案设计大赛颁奖大会于2008年12月6至7日在北京召开。本次大会由中国教育技术协会指导,由中国教育技术协会实践教学委员会主办。来自全国多所高校的获奖作者、教师和学术带头人参会并交流了实践教学成果。同时,还邀请了国内著名的学术界和教育界专家学者到会作报告。
简介:计算机辅助设计引起了建筑行业的变革,也为建筑教育提出了更高的要求。本文针对建筑制图课程的特点,介绍了计算机辅助设计应用于建筑制图教学的必要性和优势,讨论了其在建筑教学中优化应用的方法和措施,并进一步评析了计算机辅助设计对该课程教学的应用实效。
简介:说起原研哉和他的《设计中的设计》,对于非设计专业的人士来说大多是比较陌生的,但若说到与其相关的家居品牌,普罗大众的熟识度则是非常高的。作为日本中生代的设计大师,原研哉不仅成功塑造了无印良品纯朴、简洁、环保、人文的精致气质,还在长野冬奥会的纪念册上向全世界人民展现了日本文化中“禅”“简”“元”的精髓。
简介:2012年7月22日至28日,由教育部、中央电化教育馆、江西省电化教育馆主办的“中国移动校讯通杯”第十三届全国中小学电脑制作活动电脑机器人竞赛于江西省南昌市举行。“中国移动·国际学生信息科技创意大赛·2012”(“ICT创意大赛”)亦于同期同地与“电脑制作活动”相关项目采取混合赛制进行竞赛。
简介:在练习设计中,成语的练习设计题型单一,往往只能单纯停留在训练学生记忆、理解的水平上,如何既能充分休现基础知识、基本技能训练功能,又能全面促进练习在发展学生的观察能力、认识能力、思维能力,培养学生良好学习习惯等方面的作用,同时渗透思想品德和审美教育,养成健全的人格。下面仅举一例供参考。一、给下面的音节加汉字。zuojingguantian,zixiangmaodun,shouzhudaitu,
建筑设计教学的探索与实践——评《建筑设计的构思方法——拓展设计思路》
规范竞赛评价行为 对竞赛评价实施再评价
浅析初中数学竞赛
高校建筑设计教育中的钢笔画初始教学研究
青年化学教师课堂教学竞赛的尝试
以竞赛为契机,全面加强学生实践技能培养研究——以滁州职业技术学院工业设计专业为例
2013年上海市中小学机器人竞赛顺和举行
2013年上海市中小学机器人竞赛顺利举行
2014年上海市中小学机器人竞赛顺利举行
建筑壁画的构图设计
竞赛激励策略在高中信息技术教学中的应用研究
今年5月将举办第四届上海市基础物理知识竞赛
高层建筑中钢筋砼柱设计探讨
对建筑装饰设计理念及表现方法的思辨
2013年上海市中小学机器人竞赛顺利举行——相关领导在开幕式上的讲话
第二届全国实践教学论坛暨第二届全国实践教学竞赛颁奖大会在京召开
计算机辅助设计在建筑制图教学中的应用
浅谈设计思维在艺术设计中的定位与作用--评《设计中的设计》
上海中小学生在第十三届全国中小学电脑制作活动、电脑机器人竞赛中再获佳绩
成语练习设计