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  • 简介:文章指出,要想使英语句子结构多样化,可以把一系列简单句组合成并列句、复合句或并列复合句;把长句分成短句;不时地插入感叹句和疑问句;适当地使用独立结构、分词和不完整句;用不同的标点符号取代部分连词等。

  • 标签: 英语 写作 句子多样化 常用方法
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  • 作者: 闫计革
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕“课堂作业”顾名思义课堂中完成、并得以反馈的作业,它是课堂教学的重要组成部分。当堂完成作业有利于检测教学效果,及时纠正出现的问题。它是反映学生对这堂课的知识点、重难点是否理解,能否灵活应用知识解决实际应用问题,是检验学生对当堂知识掌握程度,也是检验教师备课、上课知识点是否遗漏,重难点讲解是否到位的一种手段。
  • 简介:<正>从今年秋季起,全国将要使用根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用)编写的新一册教材。无论哪套小语教材的编排,开始部分都是汉语拼音。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(以下简称义务大纲)对五年制、六年制一年

  • 标签: 九年义务教育 语文教学大纲 教学内容 教师 读过程 汉语拼音
  • 简介:2012年4月12日下午,由上海市教委教研室主办,奉贤区教育局、教师进修学院承办,奉贤区实验中学协办的主题为“远程联动初中语文教学与教研活动的有效性探究”的上海市网络教研展示活动暨上海市初中语文主题教研活动在实验中学举行。区教育局陆琴书记、市教委基教处周勤健副主任、市教委教研室谭轶斌副主任出席活动,教师进修学院杨连明院长主持会议。

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  • 简介:上海市400所农村中小学教育信息化应用推进项目是上海市教委深入推进上海市教育改革的重大举措,目的是全方位建设上海市农村学校教育信息化协作应用体系,在信息化环境下实现城乡学校均衡发展。项目自2009年10月启动至今已经实施了两年。2011年5月19日,市教委基教处、市推进办公室召开了“上海市400所农村中小学教育信息化应用推进项目”验收工作动员会,项目专家组组长张民生、市教委基教、处市推进办、郊区县的有关项目负责人及学校代表参加了会议。会议深入解读了评估验收工作,确立了区县自查与市级抽查结合的验收方式。

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