简介：<正>小学数学教材虽然版本不同,但初始阶段的基本内容是相同的。下面谈谈我们对小学一年级初始阶段教学的要求和做法。(一)提前孕伏、有意识地渗透教材第一单元是准备课。这一单元的教学内容有:新学年开学的主题画、物品的分类、配有实物图的1—10各数,“同样多、多些、少些”的含义、写字准备练习等。

简介：高校建筑设计基础教育对钢笔画教学的定位十分重要,钢笔画教学必须将艺术方式与理性目标两相契合,然后将建筑钢笔画的特性分解成由低到高、由简至繁的一些关键点,并有针对性地构建结构有序的分解式教学法。

简介：

简介：在素质教育改革的推动下,我国正在进行新一轮的课程改革。如何充分发挥课程评价的功能,则成为新一轮课程改革能否取得成功的保证。本文将通过阐述课程评价的目的和功能,透视我国的课程评价功能实现中存在的缺陷,提出当前我国课程评价活动中所急需解决的几个问题。

简介：近年来，随着我国网络教育的蓬勃发展，三分屏课件成为了一种比较流行的网络课件形式，不仅在网络教育中使用，在企业培训中也广泛使用，现有的68所教育部现代远程教育试点学校几乎是不约而同地使用了三分屏课件作为网络课程的传输媒介。这种大规模、有选择地使用三分屏课件现象引起了学术界的关注和兴趣。该文从教学交互、学生学习和技术制作三个角度探讨三分屏课件的合理性及其缺陷，并提出了一些改进性意见。

简介：在热处理生产过程中,常常会使工件产生各种缺陷,如氧化和脱碳,变形与开裂等。这些缺陷的产生,严重地影响了工件的使用寿命和性能,降低了产品的质量,甚至使工件报废,同时,如何减少和防止这些缺陷的产生,在热处理生产过程中具有重要的意义。

简介：

简介：“互联网＋”为大学组织治理提供了新的理念，在提升大学组织治理质量与效率中具有重要作用，为大学组织治理革新提供了广阔空间。当前“互联网＋”背景下大学组织治理依然存在权责定位模糊，大学组织治理的“互联网＋”系统缺陷、权力运行失调，学术权力运行的“互联网＋”保障缺乏、参与主体缺位，大学组织治理的“互联网＋”监督缺位的问题，需要结合“互联网＋”背景下大学组织治理的多元、协调、共享、一体的特点，把握政府、社会及大学等关键要素，建立起“互联网＋”背景下大学组织治理的创新路径。

简介：独立学院大学生的人格缺陷主要有以下几个特征：意志品质薄弱、个人私欲膨胀、轻诺失信、心理不健全、缺乏团队精神等,因此必须加强独立学院大学生的心理教育,以帮助其塑造健全人格。

简介：