简介:<正>小学数学教材虽然版本不同,但初始阶段的基本内容是相同的。下面谈谈我们对小学一年级初始阶段教学的要求和做法。(一)提前孕伏、有意识地渗透教材第一单元是准备课。这一单元的教学内容有:新学年开学的主题画、物品的分类、配有实物图的1—10各数,“同样多、多些、少些”的含义、写字准备练习等。
简介:高校建筑设计基础教育对钢笔画教学的定位十分重要,钢笔画教学必须将艺术方式与理性目标两相契合,然后将建筑钢笔画的特性分解成由低到高、由简至繁的一些关键点,并有针对性地构建结构有序的分解式教学法。
简介:〔摘要〕本文主要阐述了高中物理课堂教学中如何使用导学案,结合自己最近2年的教学经历,就导学案在现行高中物理教学中的应用提几点建议与大家交流。
简介:
简介:陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界”。而现在很多人将儿童美术教育简单的理解为教孩子“学画画”(由不会画到会画、由画不像到画得像).评价幼儿的作品也欠科学性。
简介:赫尔巴特主张以伦理学来说明其教育的目的。本文主要以《赫尔巴特文集》为依据,试图进一步探讨赫尔巴特的教育学与伦理学思想。包括其研究教育的基本方法,教育学的伦理学基础以及教育性教学等方面的重要思想,并思考其在当代的意义。
小学数学初始阶段的教学体会
高校建筑设计教育中的钢笔画初始教学研究
物理教学中正确认识和使用导学案
正确认识农村社会稳定的重大意义
正确认识儿童画 注重创造力的培养
重新掀开被湮没的历史,正确认识被曲解的传统——赫尔巴特的教育学与伦理学