简介:基于爱思唯尔Scopus数据库的学科规范化的论文影响力(FWCI)和基于汤森路透WebofScience数据库的学科规范化的论文影响力(CNCI)是衡量基础研究质量的较好指标。与全球一流大学群体的美国大学协会(AAU)、澳洲八校联盟(Go8)、罗素集团(RG)相比,代表中国大学最高水平的C9高校,在论文规范化影响力上差距较大。虽然与世界一流大学群体的论文产出差距在快速缩小,但面对"跟班式科研"的质疑,我国一流大学应该着力提升基础研究质量,并在实质性国际合作、质量评价导向、高端人才引进等方面进行改革。
简介:〔摘要〕文章针对时下人们不爱读书的现象,新颖地提出了学习力的概念,独特地论述了学习力的影响因素及其相互关系,更进一步针对性地提出了提升个人和组织的学习力的途径和方法。我们对学习力缺乏全面、准确的认识和理解,自然在读书的行为上也就有所缺失。
简介:〔摘要〕提高小学科学实验课课堂教学的有效性,需要我们理性地思考、创造性地设计、艺术性地实施,是每位科学教师在教学中必须面对的一个问题。我认为,在科学实验课中对实验细节的把握,是提升科学实验课课堂教学有效性的关键所在。在教学中,我们要从细节入手,激发、培养学生的兴趣,注重师生的有效交流,加强课堂调控,并提供有结构的材料,加强实验指导。
简介:〔摘要〕功的求法是高中物理教学的重点和难点之一,教材上的公式W=Fscosα只适用于恒力做功的情况,对于某些变力做功的问题,在高中阶段也要求学生掌握。