简介:〔摘要〕创新教育过程是提高学生的自身价值的过程,完美实现学生的创新潜能的过程。实施创新教育首先要确立目标,突出开发创新潜能的价值取向,把开发学生的创新潜能作为教育最根本的任务加以确认。
简介:〕《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)中明确指出我国职业教育应该“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。”职业教育中的校企合作,是指由学校和企业共同参与人才的培养过程,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,把课堂教学和实践教学紧密结合起来,重点培养学生的职业技能以及全面素质,以满足不同用人单位需要的一种教学模式。本文针对我国当前职业教育,特别是中职教育薄弱的现状,分析校企合作的必要性,以人才的市场需求为导向,探索进一步提高中职学校办学质量的合作模式,从而形成行之有效的合作机制。
简介:〔摘要〕培养实用型动漫人才是中国动漫教育教学的当务之急。高职院校应更新观念,科学设置动漫人才培养选拔机制。让学生学会基本技艺,在模仿和借鉴的基础上勇于创新,在创作内容上要体现民族特色。校企合作是培养动漫人才的有益模式。政府应建立扶持机制,鼓励业界佼佼者到高校任教、资助学生到业界实践,形成高校与动漫企业的良性循环态势。
简介:〔摘要〕随着国家社会经济的发展,国家综合国力的提高,我国的体育事业也在蒸蒸日上,在各个国际级、国家级大中小型比赛中都取得了不俗的成绩,但是,正是各类体育事业的蓬勃发展,使得国家举国体制的弊端也越来越突出。国家在不断寻找各种改革方式,“体教结合”的模式为国家培养优秀的体育人才提供了很好的机会,在一定程度上弥补了现行体育制度的不足,进一步的促进了体育事业的可持续发展。
简介:〕现代学徒制是半工半读、工学结合人才培养模式的深化,其内在的逻辑体系和运作流程蕴含着丰富的职业教育思想,具有深刻的教育价值。这种“工”与“学”的交替、将工作与学习相融合的教育模式符合现代职业教育规律,因此,加速课程改革来完善这种模式教育也势在必行。
简介:〔摘要〕物体的平衡是历年高考考查的热点之一,近几年的高考中,既有对本章知识的单独考查,也有与其它知识结合的综合考查,试题形式多样,且都具有一定的难度和区分度。共点力作用下物体的平衡条件是合外力等于零,它是动力学问题的特例,也是牛顿运动定律应用的延续。所以处理共点力平衡问题的思路与运用牛顿运动定律处理问题的思路是基本相同的。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的不断深入,素质教育的理念已经得到大多数学校的认可与推广,对舞蹈教学的改革也在如火如荼的发展。但是目前我国的舞蹈课堂还有很多不完善的地方,舞蹈的教育也存在了很多问题,本文对现阶段舞蹈教学进行分析,提出相应的对策来帮助舞蹈教学的改革。
简介:〕中职学生心理健康问题一直是中职教育阶段的重要工作内容,做好对中职学生的心理健康教育对于职业教育发展来说意义重大。文章先对沪综指学生心理健康问题表现进行分析,之后对解决中职学生心理健康问题的对策进行探讨,希望能够为中职教育在心理健康方面的进步提供支持。
简介:〔摘要〕本文以问题式的研究性教学模式为探讨模式,对问题式的研究性教学的可行性条件、问题设置的要求、教学中教师和学习者的角色作用等做了详细的说明。