简介:
简介:寺学的兴起是唐代社会文化环境下的产物。寺院独特的自然、社会、文化环境是寺学兴起和发展的基础。寺院的名僧和造访的名士为寺学提供了充足且优质的师资力量。寺学的开放性和平等性吸引了僧人和社会各阶层俗人前来受教。寺学的教学内容包括佛教内典和中国传统文化两大类。寺学的教学方法兼具异域风格和宗教风格,是中国传统教育方式的有益补充。寺学不仅促进了佛教的中国化,而且对唐代文化的繁荣发展做出了巨大贡献。
简介:语文《课标》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”正因为《课标》如此关注生活理念。所以有人说,生活是兴奋剂,它可以激趣活情;生活是催化剂,它可以帮助学生领悟新知;生活是助长剂,它可以使学生在应用中健康成长。然而,据近几年来的一些调查表明,现有90%的学生不喜欢作文。究其原因,是作文教学脱离了火热的社会现实。
简介:寺子屋为江户时代以庶民子弟为对象的初等教育机构,私塾为中国以启蒙儿童为主要任务的传统教育形式。作为传统教育资源,在现代化进程中二者都面临着被改造的命运,但是,寺子屋在改造后退出了历史舞台,而中国的私塾却废而不除,此外,他们在中日教育现代化的过程中也扮演了不同的角色。论文试以私塾与寺子屋的比较为切入点,管窥中日两国传统教育资源的命运异同。
简介:对于“经验之塔”这四个字,教育技术领域很多人都听说过,但是,一些人不清楚其内涵;一些人能阐述其基本内涵;还有一些人不仅知道其基本内涵,还会将其指导思想应用于具体的实践中。这就是戴尔的经验之塔,一座神秘而又不随时间磨灭的奇塔。如今,大家都会如是说:美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》,其中提出了“经验之塔”的理论……
简介:<正>劳动教育对于学生的全面发展至关重要。在对学生进行劳动教育中要切实做到八结合。一、与劳动课紧密结合劳动课是对学生进行劳动教育最经常、最主要的途径。为了达到每节课的教学目的和要求,提高课堂教学效果,必须结合教材和学生实际,采用多种形式和灵活的教学方法,生动活泼地上好每一节劳动课。课上教师要注意把“提高学生的劳动认识”、“激发学生的情感”和培养学生的劳动习惯结合起来。
简介:美国视听教育家戴尔提出的“经验之塔”理论,将人们获取的各种知识和经验的复杂关系浓缩到一个简单的塔武图解中表示,有助于人们选择和组合适应于特定对象和课题的教学媒体,并将它们有机地结合起来传递教育信息,促进学生的经验升华为概念,从而提高学习效率。
简介:〕利用罗森塔尔效应进行小学作文教学,可以对学生拥有较高的“人际期望”,从而让学生在“被期待”的环境里,得到能力和知识更加快速和积极的积累与提高。
简介:凡是经历过小学生时代的教师都应该深刻体验过,每个学期的开始对于精力旺盛,求知欲强,心灵纯净的小学生来说都是倍感新鲜,充满希望,意义非凡的。君不见,孩子相见是格外的新鲜,格外的亲切和格外的热情;人人都满怀开学的神圣感,满怀学期的新愿望,走进校门,走进教室。
简介:《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”细心的教师会发现,新课程教材的几乎每一篇课文在学习目标中都有“正确、流利、有感情地朗读课文”这样的要求。因此,在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练,逐步提高小学生的朗读水平。这里总结几种提升小学生朗读水平的策略供大家参考。
简介:李朝阳在《宁波大学学报》(教育科学版)2009年第5期撰文指出,教育研究的方法论中越来越重视概念分析,外国教育史学科的发展也是通过概念的分析,来扩大外国教育史的研究视野和方法,从而加强对概念的理解以及与此概念相关问题的认识。文章分析肇始于古希腊、成型于古罗马晚期、制度化于中世纪、分化于文艺复兴的“七艺”,试图表明文法、修辞学、雄辩术、算术、几何、
简介:<正>成功的教学,取决于多种因素。其中,教师的情感发挥和心理状态的把握是两个很重要的因素。课堂教学的效果,往往与教师在课堂能否发挥积极的教学情感,能否使自己的心理处于最佳状态密切相关。教学情感及心理状态的优化把握、运用,体现着教师高超的教学艺术。
简介:〔摘要〕45分钟的课堂是历史与社会学科教师完成教学任务的主阵地,育人是教育的本质,因此关注育人实效的历史与社会课堂就是体现教育真谛的课堂,也就是高效的课堂,这将是我们永恒的追求。“育人”目标贯穿于课堂教学的方方面面,笔者结合教学实践,从教学准备和实施两个角度阐述实现高效“育人”的策略。
过禅经寺
唐代寺学析论
七彩生活 多彩作文
私塾与寺子屋——管窥中日传统教育资源之命运
神奇的“经验之塔”——《视听教学法之理论》
语文教学渗透情感教育“七法”
劳动教育要做到七结合
《虞美人》英译中“沉郁”特质的格式塔双重呈现
戴尔的“经验之塔”理论及其现实意义
物理课堂教学中的“七忌”
罗森塔尔效应在小学作文教学中的运用
班主任开学要做的“七件事”
提升小学生朗读水平的七种策略
谈谈七年级数学教学反思
七年级(上)地理中考复习浅谈
七艺的历史流变:从古希腊到文艺复兴
第七讲 教师的教学情感及心理状态的把握艺术
浅谈“高一语文古代诗歌教学七步法”
浅谈新课标下的七年级英语学习习惯培养
浅谈提高七年级历史与社会课堂教学“育人”含金量的策略