简介:
简介:摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣,促进学生自主学习;提高学生提出问题,解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例,通过创设问题情景,巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。
守望生命之树
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创设课堂互动促进学生自主学习倪树权
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更新观念改变教学模式
试谈高效课堂教学模式
高中作文的批改评价模式之我见
师生交往对话教学模式及其构建
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化学教学三种常见模式
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