期刊网_中国期刊网

学科分类

文化科学
文化科学

年份：

不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早

最新浏览↓

共 71 个结果

谈人物描写中的侧面描写

作者：张波
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第23期
机构：江苏徐州市贾汪区塔山中学张波

简介：
标签：

全文阅读

浅谈细节描写

作者：薛成耀
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第22期
机构：江苏盐城市建湖县颜单初级中学薛成耀

简介：
标签：

全文阅读

浅谈人物的外貌描写

作者：邹宁宁
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-07-17
出处：《学习方法报》 2011年第7期
机构：江苏徐州高级中学邹宁宁

简介：
标签：

全文阅读

《祝福》中场景描写的作用

作者：刘伊萍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第31期
机构：山东省青州市第二中学刘伊萍

简介：
标签：

全文阅读

浅析《阿Q正传》中的心理描写

作者：郑秋鹏
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第30期
机构：河南信阳市淮滨县马集中学郑秋鹏

简介：
标签：

全文阅读

深化语言训练增强语言魅力

作者：蒋燕
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第31期
机构：语言是人们交流的工具。它最能体现人的文化素养。文章的语言表达得好，就会让人有如饮纯酒、回味无穷、拍案叫绝、如临其境的感觉。而高考作文的语言尤其显得重要，语言表达好不好，直接关系到作文得分的高低，关系到考生的人生前途。然而，在平时的作文中，甚至在高考评卷场上看到的作文大多是干巴如瘪三、味同嚼蜡的语言表达。为此，我们应该重视作文语言的锤炼，努力学习一些表达技巧，从而能够写出让阅卷老师赏心悦目的文章。

简介：
标签：

全文阅读

记叙文中如何运用细节描写突出人物个性

作者：刘昌吉
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第43期
机构：细节描写是指对表现人物和情节有特殊作用的细微动作、神情、语言和物件、景色等细小环节的描写。简单地说，就是指细化了、特征化了的肖像描写、行动描写、语言描写、景物描写。运用典型细节来刻画人物的独特性格，是人物描写最常用的方法。写人作品中细节描写就像电影中的特写镜头最真切、最细致、最生动、最深刻地把人物精神世界最本质的部分展现给读者留下了无限的联想、回味空间。

简介：
标签：

全文阅读

细节“作”文最动人——浅谈细节细节描写的学法指导

作者：林龙伟
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第35期
机构：《语文新课程标准》中的“课程目标”要求学生“能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动”。在作文中，为了使人物个性更加鲜明，人物形象更加丰满，文章更加生动真实，就应该学会巧妙运用细节描写。李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。”细节是构成艺术作品的细胞，正是一个个鲜活生动的细节为艺术作品的生命增添了不朽的魅力。因此，我平时训练学生写作的时候，总是要求学生注重细节描写。怎样才能让学生写出生动逼真的细节来呢？我的做法是：

简介：
标签：

全文阅读

羌笛一声思悠悠——赏析边塞诗的音乐描写

作者：赵武之李晓奎
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2002-02-12
出处：《学习方法报》 2年第2期
机构：江苏邳州八路中学赵武之李晓奎

简介：
标签：

全文阅读

文采飞扬是语言

作者：俞议芳杨雪萍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：语言是文章的载体，无论是文章的主题语言是人类千百年来后天的造化，并非是一朝一夕的事，所以，要掌握一门语言是需要花大力气的，而作文的语言更是经过锤炼的精华，那就更需要我们努力去学习它掌握它。

简介：
标签：

全文阅读

语言质朴意境恬淡

作者：高爱华
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第52期
机构：河南渑池二中高爱华

简介：
标签：

全文阅读

校园语言规范亟待加强

作者：刘毅
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第27期
机构：河南渑池高级中学刘毅

简介：
标签：

全文阅读

浅谈批评的语言技巧

作者：钟叶
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第50期
机构：海南东方市第二中学钟叶

简介：
标签：

全文阅读

巧用修辞扮靓语言

作者：占瑞英
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第38期
机构：福建秀屿区秀山中学占瑞英

简介：
标签：

全文阅读

魅力语言——师生之纽带

作者：吴德胜
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-02-12
出处：《学习方法报》 2011年第2期
机构：河南虞城县李老家乡第二初级中学吴德胜

简介：
标签：

全文阅读

浅议怎样学习语言

作者：曾刚
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第38期
机构：云南永善县一中曾刚

简介：
标签：

全文阅读

学用语言精彩作文

作者：周琴
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：《学习方法报》 2011年第11期
机构：江苏东台市五烈镇广山中学周琴

简介：
标签：

全文阅读

灵动的语言形象的画面——论记叙类文体的语言魅力所在

作者：刘文菊
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第27期
机构：南潢川县第五中学刘文菊

简介：
标签：

全文阅读

提高语言水平的几种技巧

作者：王刚
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第50期
机构：河南南阳市卧龙区潦河镇中心学校王刚

简介：
标签：

全文阅读

让灵动的语言彰显魅力

作者：殷琦兰
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第27期
机构：云南丽江市永胜县第三中学殷琦兰

简介：
标签：

全文阅读

首页上一页 1 2 3 4 下一页末页

返回顶部