提高语言水平的几种技巧

王刚

河南南阳市卧龙区潦河镇中心学校王刚

说到语言能力、语言水平，不少人认为是一个长期积累的功夫，非一日之功，不可一蹴而就。这种基于个人经验的说法，以及由此而生的推论——用尽心力，短时间也不会有明显的效果；不闻不问，短时间也不会有明显的下降，使很多人降低了学习语言的兴趣，失去了学好语言的信心，因而在语言学习上懒散、消极、无所作为。其实，语言既是一门学问，既是自成体系的科学就必有规律存在；语言既能让前人堆垒成一座高山，就必有路径可循。我们虽不可无视规律而对它心存奢望，但也能遵照规律而驾驭它；我们虽不能一步登山，但也可逶迤曲折去追寻那一处又一处胜景。

语言水平不仅可以提高，而且可以较快地提高，即使那些处于某个阶段、时间上“熬不起”的人——比如初三、高三学生——也可以在不长的时间内有明显的收益，只要用心、用力、用对方法。这方法，主要的就是积极使用几种常见的修辞手法——对偶、排比、比喻、引用等。

现代汉语中双音词占优势，单音词仍然不少，这为组织整齐匀称的对偶句提供了有利的条件。如果再能在声调的协调上做些努力，就能把句子组合的节奏鲜明、琅琅上口。例如看曹雪芹写贾宝玉：“潦倒不通世务，顽固怕读文章”，“天下无能第一，古今不肖无双”。写林黛玉：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”你就不能不感叹这语言的美妙，惊叹曹雪芹的才华。严格工整的对偶不易做到，但宽对仍有不错的效果。例如，在一篇话题是诚信的考场作文里，有这样的句子，“诚信，不是人的标签，供人炫耀卖弄；不是人的包袱，让人觉得是沉甸甸的负担。”“如果说人生是一道溪流，那么，诚信是他腾起的最纯洁最晶莹的一朵浪花；如果说人生是一棵果树，那么，诚信是它结出的最甘甜最喜人的一枚果子。”虽不十分严整，也大受青睐。

排比能增加语言一贯而下的气势，具有很强的表现力，用来说理，可以把道理说得严密细致，透辟周详；用来叙事，可以叙述的有条不紊，细致入微；用来状物，可以把事物刻画得有声有色，栩栩如生。例如：“戈壁滩依旧那样苍茫，天气依旧那样炽热，风依旧那样猖狂。可是，在那一块大大小小的绿林里，在那临风摇曳的青纱帐里，在那一大片连着一大片的庄稼地里，在那枝头累累的果林里，哪儿还能找带一点荒凉的影子呢？”就让人感到描写充分、细致，似乎眼前真的浮现出一片片满是绿意与活力的戈壁绿洲。

为了追求语言形式上的匀称和声音韵律上的往复美，也可以安排段落的排比。例如一篇谈成信的文章有这几段：喜欢诚信，它使我在物欲横流的世界中固守一份纯真，在茫茫人际中得到诚信的友谊……/喜欢诚信，它使我在虚荣和真诚之间选择后者。一次考试后多给分的纠结，一次小卖部多找钱的退回……/喜欢诚信，它使我对先哲们的优良品德羡慕不已……让人忍不住赞叹文章格式整齐，条理清晰，音流婉转，有一种回环往复的美。

比喻能使人们对生疏的事物感到熟悉，能把抽象、深奥的道理说得具体、浅显。而且能增加语言的生动性，让人受到感染。例如：

“什么叫‘国粹’？照字面看来，必是一国独有的，他国所无的事物了。换句话说，便是特别的东西。但特别未必是好，何以应该保存？譬如一个人，脸上长了一个瘤，额上突出一个痘，的确与众不同，显出他特别的样子，可以算他的‘粹’。然而据我看来，还不如将这‘粹’割去了，同别人一样的好。”

鲁迅的一个比喻，不仅把“国粹”的坏处，不应该保存“国粹”的道理，说的浅显易懂，而且没有丝毫的说教气，反显出几分幽默与犀利。

引用名言警句，可以增加说服力，提高文章的深度。如“‘如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。’（泰戈尔）朋友，人生的路有万千条，总有一条会适合你的。同一条路，错过了这班车还会有下班车。不要总为昨天而内疚，把握住今天，就会有美好的明天。”“俗话说‘大树底下长不出好草’。任何一个人想成就一番事业，就必须迎击生活风浪，笑看风云。”这恰当的引用就如陋室中挂一幅名画，可使蓬荜生辉。另外，古诗文、流行歌词、广告词的恰当引用也可以使语言增添活力和分量。例如：

“如果你是‘大漠孤烟直，长河落日圆’的边塞大漠，我愿弥漫在黄沙里；如果你是‘惊涛拍浪，卷起千堆雪’的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍流中；如果你是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵语文，美丽如你，叫我爱不释手。”作者巧妙引用，化用古诗文，不仅增添了文章的诗意，更彰显了作者的才情，提高了文章的品味。

在一个不太长的时间内提高语言水平是可能的，方法多种多样，路径并非一条，本文所论只是则其常见的修辞手法而已，不能尽意，深为遗憾。