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立足实际提高质量

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培养兴趣提高质量——初中地理教学点滴

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高质量的素质教育

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怎样提高化学实验质量

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减负高质赢在课堂

  • 简介：摘要教育部表示从2011年6月起向社会征集学生“减负”良策。“减负”喊了十几年，实际上，学生的学习任务仍然是“重于泰山”，变相“增负”举措，犹如春笋。到底什么是“减负”？作为社会教师，我们应该如何落实“减负”？笔者将从减负的现状出发，分析它的成因，从课前，课中，课后三方面有针对性的提出相应的“减负”方法。

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转变观念提高实验质量

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依教学后记提高教学质量

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努力提高初中物理教学质量

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谈提高数学教学质量的策略

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引用生活事例提高教学质量

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掌握设问技巧提高教学质量
  • 作者： 陈巧娟
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：由于读者和作者的思想修养、审美观点等存在着差异，因此，对同一问题可能会产生不同的看法，阅读时可以就与作者有不同看法的地方进行质疑，深入思考，会获得新的收获。

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提高初中数学教学质量的做法

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新课程下如何提高物理教学质量

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如何提高数学教学质量赵胜银

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优化教学设计提高教学质量

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优化课堂教学提高教学质量

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优化教学过程提高教学质量

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加强实验教学提高教学质量

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努力提高初中数学的教学质量

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浅谈提高初中数学教学质量的做法

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