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帮助
高中新生跨过物理“高台阶”
作者:
刘筱玥
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第48期
机构:山东省郓城一中张顺亮
简介:
标签:
全文阅读
帮助
高一学生跨过物理衔接台阶
作者:
袁玉阔
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第52期
机构:云南省宣威市第七中学袁玉阔
简介:
标签:
全文阅读
化学教学中
帮助
学生提高记忆效率
作者:
李怀广
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第37期
机构:广西贵港市荷城中学李怀广
简介:
标签:
全文阅读
对学困生的形成原因分析及
帮助
策略
作者:
陈明泽
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第52期
机构:四川大英县育才中学陈明泽
简介:
标签:
全文阅读
物理教学中
帮助
高一新生跨过“高台阶”
作者:
冯巧丽
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-03-13
出处:
《学习方法报》
2012年第3期
机构:河南省镇平二高冯巧丽
简介:
标签:
全文阅读
帮助
高中新生跨过物理“高台阶”
帮助
高中新生跨过物理“高台阶”
帮助
高一学生跨过物理衔接台阶
帮助
高一学生跨过物理衔接台阶
化学教学中
帮助
学生提高记忆效率
化学教学中
帮助
学生提高记忆效率
对学困生的形成原因分析及
帮助
策略
对学困生的形成原因分析及
帮助
策略
物理教学中
帮助
高一新生跨过“高台阶”
物理教学中
帮助
高一新生跨过“高台阶”
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