简介:
语文的工具性与人文性
知识性科学性人文性
考场作文三要素
突出四性
把握四要素促进专业成长
初中作文指导的几个要素
化学生态课堂构架的要素
真情——作文的第一要素
提高课堂教学效益之我见
实现有效教学的最大效益
探究性实验优点之我见
学习主动性培养之我见
作文讲评的科学性
人文性的培养不容松懈
浅析生物研究性学习
函数对称性的探究
化学研究性学习初探
提高化学教学的高效性
化学实验探究性教学
数学课堂教学中德育渗透的必要性和有效性