简介:
让情景效应激活语文教学
化学教学中有效应用多媒体
浅淡心理效应给教育工作的启示
发挥“懂、会、乐”这三个法宝效应
小组合作的负效应及解决策略
风寒感冒与风热感冒的区分与治疗
注重例题情境改造促进数学有效教学
在作文教学中以人为本,发挥合力效应
巧用心理效应优化语文课堂教学
语文的工具性与人文性
知识性科学性人文性
突出四性
探究性实验优点之我见
学习主动性培养之我见
作文讲评的科学性
人文性的培养不容松懈
浅析生物研究性学习
函数对称性的探究
化学研究性学习初探
提高化学教学的高效性