简介:摘要:以《免疫失调和免疫学的运用》的课堂教学实践为例,在生物课堂中融入生涯规划教育,通过生物课堂教学拓展学生知识面,引发对生涯规划的思考。同时通过生涯教育激发学生的学习热情和学习动力,有效达成学生生物核心素养的培养。
简介:摘要:高中生物新教材选择性必修一免疫部分相比于老教材改动是比较明显的,尤其关于免疫细胞活化这一部分的改动较大,就“B细胞怎样被活化”部分来说老教材中只提及可由抗原刺激或者细胞呈递刺激而新教材中则强调B细胞活化必须有两个信号刺激,更加的科学和严谨。同时免疫细胞的活化是整个免疫部分的精髓之所在,能否清楚地讲明这个问题也是教师处理好本节课的关键之一。综上,笔者根据新教材中的改动查阅相关文献着重就特异性免疫中关键细胞的活化过程做一阐述,希望对同行有所帮助。