简介：上午，李婷的一个客户特意打电话过来，说她工作热情周到，他们领导对此非常满意，然后就夸了李婷好半天。

简介：山药是一种绿色开花植物。绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。根、茎、叶是吸收、运输、制造营养的器官，与植物体的营养生长有密切关系，所以叫营养器官；花、果实、种子是为植物体繁殖后代的器官，所以叫生殖器官。这六种器官又各有哪些用处呢？

简介：这两天,冰朵姐姐左侧肋（lèi）下稍稍一碰就会很痛。在看过医生,并详细地查阅了一些相关资料后,冰朵姐姐悬着的心终于放下了。看来,熟悉自身的各个器官、懂点简单的医学知识还是很有用滴!所以本期,冰朵姐姐决心跟小朋友们唠唠咱们自己身上的零件——器官,看看它们都主管什么及它们是怎样工作的。

简介：热情介绍:人体是一个复杂而奇妙的构造系统。许多发明创造的灵感来自人类本身的器官。科学家发明汽车,它比世界长跑冠军跑得更快;发明电话,能听到千里以外的声音,比童话里的“顺风耳”还厉害……现在,神奇有趣的“电子器官”诞生了。

简介：试一试：首先用夹子将你的鼻子夹住,然后向嘴中放入少许咖啡,咀嚼它,并细细地品味。你看看能不能识别出咖啡的味道？只要不用鼻子闻,仅仅用嘴来品尝,你就无法辨别出咖啡来。不信的话,试试加大剂量,看看效果又会如何？

简介：

简介：【眼】人的眼球直径约为2．5厘米，眼球后方感光灵敏的角膜含有13700万个细胞，其中13000万个是杆状的负责接收黑白的画面；另外700多万个是锥形的负责接收彩色画面。它可以同时处理150万条信息。眼睛眨一次只需要1/20秒，每天约留下50000多幅图象。每只眼睛约有200根睫毛，寿命在3～5个月。

简介：人的器官虽然本领高强，但也有各自害怕的“天敌”。如果放任这些“恐怖分子”欺负器官，我们的健康就会大打折扣。

简介：2014年7月8日上午,邱宬灏对妈妈说,妈妈我要走了。他今年4岁,却说出“死了”“走了”这样的话。他脑子里的胶质瘤越长越大,已到晚期了。孩子的父亲邱培亮今年38岁,在儿子确诊后的一个星期,他想到了遗体捐献。因为他觉得留不住儿子,能留下他的肝、肾、角膜也是好的,但之后发生的事情远比他想象的复杂。幸福消失得太快就在今年,邱培亮的人生被分成了两段。还在不久前,妻子何成琴当上了小老板,家里的砂锅米线店刚做起来,日子不算富裕但也体面。

简介：美国虽然在全球器官移植领域首屈一指,但仍远远满足不了需求。为了解决这个问题,近年来,美国大部分州采用了领取驾照时登记捐献器官意愿的制度。美国成年人几乎都有驾照,它不仅是开车的执照,也是身份的证明,此外,它还是一份捐献器官的同意书。这就意味着,驾驶员一旦在车祸中被确认死亡,如果其驾照上有"organdonor"字样,医疗机构不需要死者亲属的同意,就可以直接摘取其器官,进行移植手术。

简介：中国正成为器官移植大国，除亲体移植，公民逝后器官捐献是器官移植的重要来源。截至2017年3月6日，全国共219365人通过书面和网络途径，成为逝后器官捐献志愿者。过去一年中，全国共完成器官捐献4080例，较2015年提高近50％，每百万人口年捐献率（PMP）达2．98。

简介：“博士，十万火急啊!SOS!”皮皮拽住Q博士的胳膊，摇橹一样地晃。

简介：周日如果没有什么事，我还是要去办公室一趟，哪怕是开窗通通风，或者给几盆花浇浇水。

简介：有些鲨鱼能够感觉到极微弱的电流的变化。它们利用这种功能去捕捉隐藏在沙子下面的猎物,并根据地球磁场确定游动方向。遍布头部皮肤表面的微孔与体内长长的充满胶状物的管道相连,使鲨鱼能够测出鱼类和其他海洋生物呼吸时产生的微弱电场。在鲨鱼的视网膜后面有一个特殊的反射层,使它能在微弱的光线下看清东西。然而,鲨鱼必须左右晃动脑袋才能看见正前方的物体。

简介：科学家建造了一个基地，据说能“制造”出人和动物的器官，供应医院治疗病人使用。如果有人不幸遭遇车祸，或者身体的哪个部位有了疾病，就可以到“人体器官商店”去买备用器官了。当然，如果你要是早就培养了自己的身体器官，那就更完美了，只要告诉店员说：“把我的胳膊还给我吧!”

简介：科学家指出，人体的各个器官都有其特定的“作息时间”，如果违反了，它们有可能“罢工”。根据德国健康网的相关数据，人体内主要器官一天内的“作息时间”如下：

简介：<正>在晚上7点到9点钟之间吃东西,你是否会感到胃部不适,食物难以消化呢?这是因为胃在这个时间段已经进入了休息状态。科学家指出,人体

简介：在不久的未来，生物材料医学得到了极大的发展。如果你有器官衰竭或者是病变。你只需付出一笔钱，就可以获得一个人造器官。当然，器官和手术的费用并不低廉——人造心脏97．5万美元，人造肝脏75.6万美元，人造眼球34.5万美元，合金脊椎87．6万美元等等。主攻这笔生意的联邦公司给你想出了一个极佳的解决方法——分期付款。

简介：[摘要] 我国著名科学家钱学森对未来教学作了如此的论述：“未来教育=人脑+电脑+网络”可见信息技术在现在以及将来的教学中都是一个必不可少的元素，并越来越发挥着极其重要的作用。计算机、网络进入课堂教学已成为一种趋势，并且表现出了其独特的优越性。传统的语文课堂是老师枯燥的讲解，乏味的字词训练，学生容易产生厌学情绪。小学生的认知能力比较低，教师的教学方式比较陈旧，教师不断地灌输，而学生机械地接受，长期下去，学生没有学习兴趣。这种传统的课堂教学不利于调动学生学习的主体积极性，剥夺了学生课堂教学中的情感生活，造成了课堂的沉闷局面。对于这样的教学，原本绘声绘色的语文成了学生的厌恶学科。而电教技术，使用美丽的图片，生动的动画，形象的视频，悦耳的乐曲等等，可以使语文教学有了新的方法和途径，使课堂变得灵活多样丰富多彩。在语文的教学上，运用多媒体，更能发挥学生各器官的功能，大大提高学生的学习效率。

简介：