简介：钟声回荡,确是新年了。看得见的,是人们虔诚无比的目光,目光中折射出的泪痕,和泪痕中浸染着的希望。他们的心情,像风一般自由飘零。积累了整

简介：每年元旦之夜，预告着新年到来的，总是从电视中传来的十二下嘹亮、悠扬的钟声。它每次给我的印象都极为强烈，从那深厚的震响中，似乎使人感觉到空气的震动。声波震撼着一切，又留下充满希望的回响。

简介：从小螃蟹住的小泥洞望出去，那一片晚霞，那一球夕阳，都是血一样的红。面前的小池塘，闪着一片片的红光，仿佛池水很浓很浓。小螃蟹特别喜欢傍晚。“多么安宁啊，如果一直是这样，那该多好……”小螃蟹叹了一口气，轻轻地说。

简介：~~

简介：我读的小学是县立第五小学，简称五小，在城北承天寺的旁边，对面是天地坛。五小有一支校歌：西挹神山爽气，东来邻寺疏钟，看吾校巍巍峻宇，连云栉比列其中。半城半郭尘嚣远，无女无男教育同。桃红李白，芬芳馥郁，一堂济济坐春风。愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功。

简介：<正>忽地想起北京,宛如走入某个色泽模糊的梦,悠然且平淡。北京无疑是喧嚣的,而在城市的各个角落又充斥着无限的静。这种静大概是随着紫禁城一砖一瓦砌起来的,历经过狂风暴雨、漫天沙尘和硝烟战火,见证了

简介：校园的钟声，是指挥师生作息的信号，如同从前军营里的号角。虽然校园发出作息信号未必全靠敲钟，但那诉诸声音的信号一般统称“钟声”。这个习惯大概与“钟声”的报时作用有关。

简介：山坡上有一座寺庙，还有一所学校。寺庙里有一个老和尚带着一个小和尚。学校里有一个老校长带着一群小学生。

简介：新年的钟声已经敲响，雄浑的声音撞击着子夜深邃的天空。在一次又一次聆听新年的钟声中，我们渐渐长大。

简介：

简介：站在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。我记事早。我记事早的一个标记，是斯大林的死。有一天父亲把一个黑色镜框挂在墙上，奶奶抱着我走近看，说：斯大林死了。镜框中是一个陌生的老头儿，突出的特点是胡子都集中在上唇。在奶奶的涿州口音中，“斯”读三声。我心想，

简介：日历翻过最后一页,末班车的收班汽笛渐远,婴儿在母亲怀中进入梦乡。此刻,我伫立窗前,眺望祖国宁静的夜空,我期盼、等待,屏气凝神地聆听新年的钟声。

简介：雪花还在林间曼舞冰凌还在檐上私语寒风拂过疲惫的山巅小草还在冬的心脏熟睡静静的山峦沉沉的大地岁月滚动着年轮轻轻地划过掌心

简介：传统节日是中华民族文化的根，也是中华民族精神的瑰宝，蕴含着丰富的道德教育资源。班主任如何进行传统节日德育课程资源的开发？如何结合各学科的教学，以传统节日为抓手开展德育活动，拓宽德育空间，增强德育的实效性？

简介：穆木天是前期剑造社的重要成员，也是中国象征诗学理论与写作实践的先驱。他留学日本期间（1920—1926）受法国象征派诗歌影响，其诗作注重琶律与内容的统一。情调忧郁、感伤、颓废。《苍白的钟声》（见卷首）从思想和艺术两方面来看，都是这一日寸期的代表作。

简介：我举报了9岁儿子的"受贿"行为今年过年那天,我和儿子正在吃早饭,听见有人敲门,我打开门一看,原来是儿子的同学亮亮,亮亮手里抱着一个大礼包,有些羞怯地对我说:"叔叔,这是我送给你家冬冬的过年礼物."说着,亮亮把大礼包举到我的面前.这时儿子跑过来,没经我同意,一把夺过亮亮手上的大礼包,连个谢字都没说便跑进自己房间欣赏礼物去了.

简介：当“叮当，叮当”清脆悦耳的钟声迎来2012年的第一抹晨光时，小朋友，你在想什么？或许，你会说，我在想＋-×÷=？勤奋＋智慧=？那就请你在运算里，在思索中努力向上吧!

简介：

简介：文章思路清晰，通过对学习中几个与上课钟相关的片段的描写，生动地表现了对过去记忆的留恋，通过今昔对比，在感受新事物的同时也不免有一些伤感。作者善于进行心理描写，通过心理的描写来表现内心的情感。

简介：冯雪峰评《子夜》：《子夜》一方面是普罗革命文学里面的一部重要著作，另一方面就是“五四”后的先进的、社会的、现实主义的文学传统之产物与发展。瞿歉白评《子夜》：《子夜》是中国第一部写实主义的成功的长篇小说。应用真正的社会科学，在文艺上表现中国的社会关系和阶级关系，不能不说是具有很大成绩的。