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  • 简介:摘要:为提高地下施工工程能工的安全性,降低风险对场地设施的损坏,和施工人员人身安全造成的影响,引进LEC法,设计一种全新的地下空间安全风险评估方法,在评价中全面考虑安全管理模式、施工水平等因素对工程安全性造成的影响,相据工程时相应的危险程度,提出对应的工程施工控制措施,实现对工程安全风险的评估,实现对风险的量化;最后划分评估结果分级。通过对实工租提出的风险评估方法,可实现对项目风险的有效评估,并为施工提供更加可靠的安全保障。

  • 标签: LEC法,危险源,风险评价模型
  • 简介:封面征集随着理论版在邮局征订、上知网查询,其影响力和波及面不断扩大。与高中版、初中版刊登封面人物不同,理论版利用封面、封底对全国知名中学进行大力宣传,一年来产生了广泛影响。为此,本刊诚挚邀请各地名师和教研员积极推荐当地重点中学,加强刊校互动,寻找研讨课题,促进教师成长。

  • 标签: 资讯 封面人物 重点中学 教师成长 理论版 影响力
  • 简介:小芳属于高度近视者。但是今天的视力检查,她很有把握两眼的检查结果都是2.0,因为她把视力检查表都背下来了。可是才刚开始检查,她就发现了重大的错误。

  • 标签: 检查结果 检查表 视力 近视
  • 简介:战略合作本刊依托陕西师范大学出版总社基础教育研究院,联合《中学教学参考》期刊群,在全国寻找战略合作基地学校,针对中学在提升软实力方面的热切期待和“教学-科研·考试”方面的迫切需求,推出极具针对性、操作性的教研、考试信息咨询互动服务。

  • 标签: 资讯 陕西师范大学 教学参考 战略合作 基础教育 合作基地
  • 简介:彝族是复合型民族,彝族的族是多元的。在地缘政治上,彝族的形成和古蜀国、楚国、滇国、夜郎、南诏均有关系;在具体族上,彝族的形成比较明显地与羌、濮、昆、叟、劳浸、靡莫有关。

  • 标签: 彝族 族源 复合型民族
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  • 简介:骄傲之心碰上奉承之嘴,那是非常危险的。

  • 标签: 危险 骄傲 是非
  • 简介:笔者有幸参加了《挑战压轴题公益行》大连站的活动,聆听了马学斌老师的精彩讲座.其中大连2012年一道中考压轴题引起了我的兴趣.题目:如图1,在梯形ABCD中,已知AD//BC,∠ABC=2∠BCD=2α,点E在边AD上,点F在边DC上,且∠BEF=∠A.

  • 标签: 中考压轴题 大连 老师 梯形
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  • 简介:对于做错的题目,我们固然要纠正错误,但更重要的是要寻找其错误的根源,从而达到举一反三,触类旁通的目的.本文就高三的一些复习资料和试卷上出现的错误及在高三复习备考中学生出现的典型错例进行辨析,纠正错误并且寻找其错误的根源.

  • 标签: 高三 数学 错解分析 复习指导
  • 简介:“烧包”何以有忘乎所以、爱摆阔之类的意思,目前还没有一个满意的答案。既有的各种解释都只是就事论事,未能联系相关词语通盘考虑,因而难以看清问题的真相。本文通过广泛查考及系联,认为忘乎所以的“烧包”是在“烧”的轻佻义的基础上创造的,“包”为名词后缀,指某类不受欢迎的人。轻佻义之“烧”的源头为“属”。本文还对古代性生活用具“角先生”、呆傻义的“苕”、“彪”以及“脚猪”、“傻角”、“小样儿”、“二把刀”等一批词的语源进行了考释,认为它们都源于男阴义。

  • 标签: 烧包 角先生 脚猪 傻角 小样儿 二把刀
  • 简介:“吃醋”的理据古来有各种解释,均难成立。本文对此词的理据进行新的考释,认为“醋”有俏丽、风情义,“吃醋”是在“争醋”“斗醋”基础上衍生出来的;“醋”的本字为“错”。

  • 标签: 吃醋 俗语词
  • 简介:我的母校——荆州实验小学,看似小巧玲珑,却拥有一步一景的妙味。这里有涵香隽永的香樟树,有端庄慈祥的孔子雕像,有浩然正气的翠竹林……但最令我魂牵梦萦的,则非浔池莫属了。穿过校门,沿着林荫路向前步行50米,路

  • 标签: 浔源池
  • 简介:江苏省第二十届初中数学竞赛第1试的第8题是一道选择题,题目是这样的:正实数a,b,c,d满足a+b+c+d=1。设P=√3a+1+√3b+1+√3c+1+√3d+1,则()。

  • 标签: 数学竞赛 第二十届 选择题 第1试 江苏省 初中
  • 简介:传说在我们脚下有一块巨大的镇妖石,一个十恶不赦的妖怪就被封在镇妖石下,日复一日年复一年。为了祈求平安,人们便把这里称做平安镇。大概在二百多年前,董三儿的曾祖父的曾祖父不小心碰到了这块镇妖石,于是妖怪的煞气便丝丝缕缕地窜了出来,危害人间。为了镇住这股煞气,董氏族人便在宅邸周围栽种了上千株桃树,于是便有了后来的桃花。没有谁可以把孝服穿成这样,除了董三儿。董三儿的孝服很是与众不同,

  • 标签: 丝丝缕缕 我自己 语子 王太 大铁门 桃林
  • 简介:如果你来到南平,一定会听到别人说:“溪风光无限好”!今天我乘车来到了溪庵,带大家一起来观赏这儿美丽的风光。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《溪源风光》