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  • 简介:摘 要:模型是高中生物学知识内容的一部分,模型建构可以培养学生的逻辑思维能力。对比其他模型,比如概念模型、数学模型,物理模型有其独特的优势,它可以模拟客观事物的某些功能和性质,能让学生在实际动手操作过程中,理解其鲜明和深刻的物质形式。本研究从生物观念的角度出发,选取高中生物选择性必修一中的“膝反射”作为教学案例进行建构物理模型的教学设计并实施。最终以建构图示、图解模型为主进行教学实践,以帮助学生达成学习目标。

  • 标签: 高中生物 膝跳反射 物理模型
  • 简介:摘 要 短绳是小学生非常喜爱的一项体育运动项目,它也是全国中小学生体质健康测试的项目之一。对已在幼儿园阶段学过短绳的低年段小学生来说,学会短绳并不算难,绝大部分学生能按照跳绳的完整动作完成,少部分学生出现垫脚的现象,即摇绳一次双脚同时落地两次及以上次数,直接影响跳绳的速度和成绩。笔者在自己的教学实践中,不断尝试各种教学方法来帮助学生来解决垫脚的问题,积累了一些经验与方法。

  • 标签: 低年段 跳短绳 垫脚跳
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  • 简介:摘要:在复杂的人际关系中,最挑战我们的就是亲子关系,因亲子关系模式中裹挟着血亲关系,这种关系是无法割舍的关系,还有责任与义务的关系。在孩子的成长过程中,很多父母发现,养着养着,到青春期时,孩子突然不再像小时候那样乖巧、听话了,难于沟通,经常出现上一秒和风细雨,下一秒就可能是闪电雷鸣暴风骤雨了,孩子变得无法管教了,让父母不知所措,造成亲子关系紧张。为什么会出现难于沟通呢?

  • 标签: 青春期 叛逆 沟通
  • 简介:摘要:跳远是典型的速度和爆发力相结合的运动项目。它要求运动员在数秒内完成从助跑到落地等几个紧密相连的动作,具有较为复杂的技术要求。通过对跳远助跑,起跳的训练方法介绍,使学生在训练中能明确重点,提高训练效果,在短时间里掌握和完善跳远技术,从而达到提高跳远成绩的目的。

  • 标签: 助跑起跳/踏跳结合/高台/模仿练习
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  • 简介:摘要:本文主要探讨了格子游戏在促进幼儿学习与发展中的重要作用,论述了格子游戏的设计方案,包括道具准备、不同玩法的设计、安全防范等,最后从格子游戏的教学效果、存在的不足以及下一改进措施等角度开展教学反思,以期为幼儿游戏教育的发展提供借鉴。

  • 标签: 跳格子游戏 幼儿 学习与发展 支持性策略
  • 简介:摘要:民间体育游戏经过长期演变流程,成为民俗文化的重要组成部分,也是我国优秀传统文化的瑰宝。民间体育游戏带有浓厚的民俗色彩和传统气息,玩法简单,不受场地、设备等物质条件限制。将民间体育游戏融入学前教育,也因此成为传播我国传统文化的重要途径之一。本文简要介绍“山羊”游戏活动,并分析“山羊”游戏融入幼儿园教学的具体策略。

  • 标签: 学前教育 民间风俗 体育游戏
  • 简介:【摘要】基于幼儿兴趣,结合小班幼儿年龄特点,散步是一日生活中的重要环节,集体散步让幼儿丢失了在这个过程中蕴含的各种感受与体验、合作与交流、探索与分享。从“跟团散步”----“自主散步”,创新了散步模式,也为幼儿各项能力的发展带来了可能。在幼儿园自主散步,那是一件多么惬意多么幸福的事情!

  • 标签: 小班 散步
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  • 简介:摘要:提高学生立定三级成绩的教学策略包括分层教学和个性化指导、技术细节训练和模仿、比赛经验和实战训练以及力量和灵活性训练。分层教学和个性化指导能够根据学生的技术水平和需求进行分组,并为每个小组提供个性化的指导和训练,以确保每个学生得到适当的挑战和支持。技术细节训练和模仿可以通过示范和模仿帮助学生理解和掌握正确的技术动作和技巧。比赛经验和实战训练能够让学生适应比赛环境,提高技术水平和动作准确性。力量和灵活性训练通过力量和核心训练以及柔韧性训练提高学生的爆发力和灵活性,从而提高他们的跳跃成绩。通过这些教学策略,学生可以全面提高自己的立定三级成绩。

  • 标签: 立定三级跳 教学策略,高中体育教学
  • 简介:摘要:“讲练”是课堂教学中两个重要的组成部分。“讲”就是教师运用语言、板书、教具、模型、多媒体等向学生传授知识,这是课堂教学的基本方式。“练”就是学生练习,在教师的指导下,通过练习巩固知识和技能。讲练相互结合,相互促进,形成一个有机整体,才能使课堂教学取得良好的效果。本文探讨了职业高中课堂中讲练结合教学的策略。

  • 标签: 职业高中 课堂教学 讲练结合
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  • 简介:摘要:山羊游戏在幼儿的体育教学活动中一个比较重要的环节,山羊游戏不仅能够与提升儿童的体育学习兴趣,还能有效改善课堂教学氛围,同时有利于帮助儿童锻炼身体,最重要的是在幼儿教学活动中设置山羊游戏可以培养幼儿的动作协调能力。本文对儿童幼儿园山羊游戏对动作协调能力的影响进行具体的讨论与分析。

  • 标签: 儿童教育 幼儿园 跳山羊游戏 动作协调
  • 简介:摘要:在小学体育教学过程中,长绳运动极受学生欢迎,具有一定娱乐性,能帮助学生缓解学习压力以及锻炼身体素质。目前,长绳在小学体育课堂上的教学受到了教师重视。相比传统的教学方式,“勤学,多练,常赛”的教学模式更有利于学生对长绳知识和长绳技能进行学习和应用。鉴于此,文章结合小学体育课堂上的长绳教学,研究有效的教学方法,希望能切实强化小学体育课堂教学有效性。

  • 标签: “勤学,多练,常赛” 长绳 小学体育 策略 教学
  • 简介:    摘要:龋病研究的物理模型广泛应用在龋病病因、病理及影响因素等的分析研究中。而物理模型是一种常用的科学研究方法,也贯穿于龋病研究的始终。但是在人工龋实验和细菌致龋实验模型等在龋病发病机制的研究中发挥十分重要的作用,本文就这些研究作一综述。

  • 标签: 龋齿 龋齿研究 物理模型