简介：为什么要制定学习计划古语云:"凡事预则立,不预则废."做什么事情如果有计划就很容易办到,反之则不然.到了高中,课程多任务重

简介：看到这个题目,一定会有同学感到疑惑:不会吧?但确实如此,这篇文章真的是让正在紧张备考的你制订自己的'后退计划'.先给同学们讲述一个哈佛教授给学生讲过的故事.有一次,卡耐基在火车上遇到了一个商人,在他身上学到了一个应对'紧张'的技巧.

简介：星星阿姐：您好!我是个马大哈。您能不能教我如何制订学习计划？

简介：暑假就快来临了,我们怎样才能过一个既快乐又充实的假期呢?也许很多同学都有着这样的烦恼:在刚放假后的前几天不能安心学习,给自己找个理由,"学了半年了,放松几天总可以吧,七天后我再开始学习"。但是,往往一玩起来,就收不住心了,离开学还有几天的

简介：摘要进入高三年级后，如何进行英语复习，制定一个合理的英语复习计划、掌握科学的英语复习方法，可以提高英语复习的效率，进而夯实基础、完善语感、提高语言运用能力。本文针对高三年级英语复习给出一些方法建议。

简介：有计划地安排时间很重要。"一日之始在于晨",我习惯在早晨制定一天的计划。制定计划前,我问自己:今天要做哪些主要的事,怎样做好等

简介：教学设计指导思想与理论依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出,课程要着力发展学生的核心素养,中国学生发展核心素养包括人文底蕴,科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,和实践创新。节约用水已经是关系民生的共同热题,作为一名小学生更有义务去了解,宣传,实践节约用水,从小养成节约用水的习惯,体现出了责任的担当的培养。纲要同时指出,综合实践活动,要从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。

简介：教育科研课题计划是整个课题研究活动的起始环节,也是对全部课题研究工作实施调控的重要手段.在教育科研课题的选择、计划、实施,成果的表达、评价及推广应用中,计划是其中的一个重要步骤,也是使课题具体化的中心环节.因此,作为中小学教师,无论是个人或是集体开展的课题研究,都要十分重视教育科研课题计划的制定工作.

简介：<正>加伦,是苏联将军瓦西里·康斯坦丁诺维奇·布留赫尔在中国的化名。1924年10月底,他奉命到达广州,任广州革命政府军事总顾问,为中国人民的解放事业作出了重要贡献。本文仅就加伦将军与北伐战略计划的制定问题,作一点初步的探讨。一、反对1924年底至1925年初孙中山的军事冒险,提出北伐的先决条件是东征巩固根据地北伐是孙中山先生以广东为革命根据地,向北发展,铲除军阀,统一中国的既定政策。加伦到达广州时的局势是:北方时局因直奉战争中吴佩孚及曹錕溃败而发生变异,商

简介：摘 要：文章在查找课程教学计划制定过程中存在的倾向性问题的基础上，重点分析了教学目标、设计思路、内容标准、考核评价等关键要素中易出现的问题不足，提出了针对性修改思路；针对课程教学计划各要素，构建了课程教学计划评价指标体系，为制定课程教学计划提供有益借鉴。

简介：高三历史的学习具有时间紧、任务重、头绪多等特点，高三的学生在学习历史时必须要善于转换学习思维，适度改变学习方式与方法。其中很重要的是就是要学会制定高三历史的复习计划。“凡事预则立，不预则废”。可见制定一份科学合理的复习计划对于提高学习成绩将起到事半功倍的效果。那么如何制定高三历史复习计划呢？

简介：有些同学，在小学阶段，就有了制定学习计划的习惯。比如，每个学期读多少书，背多少古诗，做多少题等。但也有一些同学或认为订计划没有用，或订了计划也不认真执行。

简介：摘要：在当前的教育背景下，越来越多的新型教育理念和教育方式开始在幼儿教育领域得到普及和应用。作为幼儿教育的引导者，幼儿教师应当充分认识到生活和游戏对幼儿教育的作用。在幼儿游戏中，区域游戏有助于幼儿自我探索和自我完善，具有一定的应用价值。但区域游戏对幼儿园的活动设施和活动条件有一定的要求，而在相关元素缺乏的情况下，导致区域游戏长期存在形式单一的情况，也难以将幼儿的实际生活与游戏活动有效结合在一起。而“情节构思”的应用则有效解决了这一难题。幼儿教师可以参考幼儿的实际生活，观察其生活中的片段和情节，并合理运用这些情节设计区域游戏活动，以丰富区域游戏活动的内容和生活性，让区域游戏与幼儿的实际生活有效结合在一起。

简介：在学校的德育、智育、体育、美育和劳动教育中,都有健康教育的任务.它们旨在改善学生的卫生态度、行为和习惯,培养学生维护和增进自我健康与社会、民族健康的能力.学校健康教育的实施,应通过健康教学和健康指导两个主要途径.健康教育要让学生了解自己的生理特点,按卫生学原理维护和增进身体的健康,还要让学生学会自觉地调节自己的行为和情绪、情感,更好的适应社会生活.

简介：

简介：摘要：党的教育方针提出“培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人”，随着我国学前教育的不断改革发展，对幼儿园教育提出更高、更远的目标。幼儿园教育活动是以游戏为基本活动，如何在游戏中让幼儿得到全面的发展？教师在组织幼儿进行游戏时，要充分体现出幼儿的主体地位，让其能够在自主制定游戏计划的同时有效开展自主游戏。本文通过对幼儿自主游戏计划制定的指导策略进行思考，旨在培养幼儿的自主创新能力，促进幼儿全面和谐发展。

简介：摘要：在新课改的大前提下，为了更好地提升教学效率质量，相关学生工作者应该注重培养学生的自主学习能力，让学生对学习变得更加自觉主动，养成良好的学习方式让学生成为学习的主体，通过在实际教学中培养学生的自主学习能力，使其成为学生拓展思维的桥梁。本文将结合桃园县西安镇中学的实际教学情况，探究培养学生良好学习习惯的策略，让学生学会制定合理的学习计划，面对知识有自己的判断能力进一步提升学生的能动性激发学生的潜能。

简介：摘要：本文讨论了通过制定“游戏计划”来促进幼小衔接的有关内容，幼儿制定游戏计划是促进幼小衔接的有效方法，可以培养幼儿的自主学习能力，激发他们的学习兴趣和动力，并提高他们的自信心和社交能力。教师应尊重幼儿的意见和选择，并适当提供指导和反馈，以满足幼儿的学习需求，以确保幼小衔接的顺利进行。

简介：田秀丽女士:您好!您在来信中谈到,上小学四年级的孩子到现在不会制定学习计划,整天手忙脚乱的,学习效果却不明显。您想帮助孩子制定一个实用的学习计划,又不知从何人手,问我有什么好办法。应您的要求,现将我在实践中积累和总结的几点做法谈一下供您参考。制定一份实用的学习计划,对于孩子合理安排学习内容、时间,提高学习效率和学习成绩,是非常重要的。学习计划包括学期计划、每月计划、每周计划、每天计划等。这里只谈一下每天学习计划的制定问题。每天学习计划,大体包括以下几个方面:

简介：