简介：摘要：综合性和实践性是语文课程的两大特点，为了贯彻落实这一课程理念，在统编版小学语文教科书中，编者将语文要素明确化、序列化，分解到各学段各单元的教学中。有效落实语文要素，需要教师引导学生围绕单元教学目标，在阅读教学中理解和运用语言，更要通过阅读拓展，在言语实践中让语文要素生根落地。

简介：【摘要】鉴于当前歌唱教学过程中过度注重情感审美体验，淡漠甚至放弃了凸显音乐本位的内在的、本质的、必要的音乐要素的学习，反思现今歌唱教学所存在的“音乐要素”与“情感体验”剥离的现状；从而倡导：歌唱教学应以审美教育为核心，以音乐学科为基点，从音乐的诸要素出发，引导学生去感受、体验音乐要素在音乐中的作用，并使学生理解音乐要素与音乐形象之间的密切关系，从而激发学生的音乐情感，让学生真正走进音乐。

简介：摘要：小学三年级是学生语文学习的重要阶段，这个阶段的语文学习需要紧扣语文要素，注重学生的语文综合素养和实际运用能力的培养。为了更好地优化教学设计，教师需要深入了解小学三年级语文学习的特点和要求，结合学生的实际情况和教学目标，制定科学合理的教学计划，从而提高教学效果，让学生更好地掌握语文知识和技能。

简介：【摘 要】本文基于语文核心素养和语文实践性的思想，对语文作业的新设计和实施进行了一些思考，重构了作业形式和作业方式，也是对语文素养的培养和减负增效的保障。

简介：

简介：扎实掌握考点知识是提高学科高考成绩的基础和前提。但是考点知识掌握得再完备、再熟练,并不等于形成了解题能力。一个学科的学习能力最终要体现在解题能力上,这是毋庸置疑的。从这个意义上说,培养和优化解题思维,下大气力提升解题能力,显得尤为重要,可以说是我们取得高分、取胜高考的关键所在。高考题型分为选择题和非选择题两类,无论哪类题型,都包括立意、情境（选选择题为题干）、

简介：摘要：统编教材是小学生学习语文的载体，教师要借助这个载体，遵循教材的编写特点和编写理念，打通教材内部的联系，打通课内与课外的联系，打通不同学科之间的联系，打通语文与生活的联系，建构语文学习的生态系统。学生在这个生态系统中，可以学会语言文字的运用，学会理解与表达，养成良好的学习习惯，从而不断提升自己的语文核心素养。

简介：教学活动是一个系统,只有充分优化调控其构成要素,如教学目标、教学内容、教学方法、教师、学生、教学反馈、教学环境等要素,使之形成最佳的组合,才能发挥出最大的效力,从而提高教学效率,取得最佳教学效果,达到提高教学质量的目的.

简介：实践活动教学改变了传统的教学局面，取得了一定的教学效果。但我校最近开展的《德育课堂教学开展实践活动情况》问卷调查结果显示，我们的实践活动教学出现了不少问题，说明探索到了瓶颈阶段。本文探讨优化活动目标、活动内容、活动形式、活动过程、活动评价五要素，进一步提高了实践活动教学的有效性。

简介：摘要：语文朗读对于加深学生的学习记忆、提升学生的语文理解能力具有重要作用。在小学年级教学中，朗读也是协助学生开展课文内容背诵的重要方式。文中将根据小学低年级语文课朗读教学现况，对提高小学低年级朗读教学的对策开展研究。

简介：摘 要：高中历史教学的重点是提高高中生的历史素养和对新的历史知识的接受能力，并将知识梳理为一个完整的架构。高中历史教师对教学方法的探究从来没有停止过，教学手段创新的目的是打造一个课堂气氛活跃、学生们积极认真听课的课堂。现如今随着新课改的推进，有一些落后的教学模式被淘汰掉了，应运而生的是符合当代教学特点和高中生的需要的一些新的教学模式，其中在高中历史教学中优化教学设计让高中生学习效果得到了意想不到的提高。

简介：摘要：随着中国经济社会的发展，学校语文学科开始更加注重培养小学生的语文“核心素养”。在语言教学的实施中，教师形成了通用的语文课程设计思路，在语文核心素养的理念下审视了所有语文要素，并按照课程组合的总体框架进行了设计。同时，他们在语言实践过程中充分注意语文的基本规律，根据学习者的个人语文学习经历进行教学活动。以实现培养语文核心素养的最终目标。

简介：摘要高考英语备考是有规可循、有法可依的、科学、合理、明确、高效是总体的要求。本文围绕计划、选题、分析、备课、上课英语高考备考五要素来阐述如何通过优化复习策略来提高备考实效。

简介：体育旅游业是体育与旅游产业相互融合的产物。文章基于波特价值链理论分析了体育旅游业价值链的构成要素与价值追求,提出了突出市场功能、紧扣政策方向、注重虚拟价值开发、强化外界保障等一系列体育旅游价值链的优化策略。

简介：

简介：在＂互联网＋＂时代,思想政治教育成绩与问题相随、机遇与挑战并存。从传播学的角度来看,思想政治教育是一个信息收集、选择、传递及接受的过程。我们应积极主动地迎接＂互联网＋＂时代,将＂互联网＋＂与思想政治教育有机融合。在传播学理论指导下,运用传播学基本方法,正确分析与优化思想政治教育传播要素,成为思想政治教育工作走进、融入＂互联网＋＂的正确途径。

简介：摘要：在高中实施语文授课的过程中，作为语文教师需要有针对性的发掘和整理教育资源，加强传统文化在课堂上的渗透，营造良好的文化氛围，让教师在进行课程探索和学习的过程中，形成良好的文化意识，并在参与课程学习的过程中，形成良好的品质素养。

简介：在全员德育背景下，每一个学科教师都应运用自己的学科专业知识开展相应的学生工作。政治教师作为班主任，有着自身特殊的优势。高中政治教师可以借助政治课堂来引导班级舆论、凝聚班级团队力量、培育阳光心态、化解现实问题，从而优化自己的班主任工作。

简介：“三农”问题一直是社会关注的焦点,农产品买难卖难现象屡见不鲜,精准扶贫思想是解决“三农”问题的理论基础。采用SE-DEA及DEA-malmquist指数模型,从静态和动态两方面比较分析我国东中西部农产品物流效率,并基于要素松弛度提出具体改进措施,从而精准施策,提高农产品物流效率。研究表明:(1)我国东中西部地区农产品物流效率总体较低且依次递减;(2)我国农产品物流效率变化呈下降趋势,主要原因是技术创新能力不强;(3)我国农产品物流劳动力投入、资本投入和交通基础设施投入均存在不同程度的冗余,其中资本投入和交通基础设施冗余率较高。最后提出了加强科技投入、修建乡村公路等要素优化调整和效率提升的相关建议。

简介：摘要：本文以政治课堂要素为切入点，探讨班主任工作优化的策略。通过对政治课堂要素的分析，发现其对班主任工作的指导作用，进而提出相应的优化策略。